| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 蛋白化学的立場より疾患を考える−(1)体内での蛋白質の代謝概説 | | |
| 【2】 | 蛋白化学的立場より疾患を考える−(2)蛋白変性とは何か | | |
| 【3】 | 蛋白化学的立場より疾患を考える−(3)蛋白変性と疾患（脳） | | |
| 【4】 | 免疫的立場より疾患を考える−(1)外因に対する免疫応答と疾患 | | |
| 【5】 | 免疫的立場より疾患を考える−(2)自己免疫疾患と自己抗体 | | |
| 【6】 | 免疫的立場より疾患を考える−(3)抗原提示と免疫応答 | | |
| 【7】 | 検査学的立場より疾患を考える−(1)尿検査、血液生化学検査の概説 | | |
| 【8】 | 検査学的立場より疾患を考える−(2)画像診断の原理と応用 | | |
| 【9】 | 検査学的立場より疾患を考える−(3)心電図の原理と臨床応用 | | |
| 【10】 | 検査学的立場より疾患を考える−(4)各種検査法を駆使しての臨床診断の実際 | | |
| 【11】 | 臨床症例を提示し討論する−(1)炎症性疾患（肺、胃、腸） | | |
| 【12】 | 臨床症例を提示し討論する−(2)変性疾患（脳、肺、肝） | | |
| 【13】 | 臨床症例を提示し討論する−(3)悪性疾患（胃、腸、肝、肺、膵） | | |
| 【14】 | 臨床症例を提示し討論する−(4)代謝性疾患（糖、脂質） | | |
| 【15】 | 臨床症例を提示し討論する−(5)内分泌疾患（脳、甲状腺、副腎） | | |
