| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 地域の医療，環境を理解して公衆衛生の向上に寄与することを説明できる。 | 講義，演習 | |
| 【2】 | 地域の医療における薬剤師を取り巻く法規が説明できる。 | | |
| 【3】 | 在宅医療の目的，薬剤師の使命を説明できる。 | | |
| 【4】 | 地域の医療環境，へき地の医療，環境問題に関わる倫理的問題の概略と問題点を説明できる。 | | |
| 【5】 | 患者の基本的権利，自己決定権を理解し，尊重する。 | | |
| 【6】 | 医療の担い手にふさわしい態度を示し，患者のニーズが把握できる。 | | |
| 【7】 | 患者やその家族の価値観，心理状態に配慮しながら，必要な事実を伝える。 | | |
| 【8】 | ドラッグストアーの地域貢献を説明できる | | |
| 【9】 | 医療チームの職種を列挙し，その仕事の内容を説明できる。 | | |
| 【10】 | 地域における薬剤師の活動分野，仕事の内容を説明できる。 | | |
| 【11】 | 介護に必要な情報を入手し，活用できる。 | | |
| 【12】 | 自ら課題を見出し，それを解決する能力を醸成する。 | | |
| 【13】 | 患者や医療・介護専門職の知識，意思を理解し患者に対するカウンセリングができる。 | | |
| 【14】 | 患者の心理状態に配慮しながら，自身の知識，意思を的確に伝える。 | | |
| 【15】 | 異なる意見，対立する意見を尊重し，協力してより良い解決法を見出す。 | | |
