| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 生命の基本。C9（1）（2）（3） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【2】 | 遺伝子の構造。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【3】 | 核酸塩基の代謝。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【4】 | 細胞分裂とDNA複製。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【5】 | 遺伝子の発現と調節。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【6】 | タンパク質合成。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【7】 | タンパク質の細胞内輸送。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【8】 | 遺伝子の変異。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【9】 | 遺伝子の修復。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【10】 | 細胞内シグナル伝達。C9（5） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【11】 | 遺伝子の異常とがん。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【12】 | 遺伝子工学。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【13】 | 遺伝子構造解析法。C9（5） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【14】 | 遺伝子工学の応用。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
| 【15】 | 遺伝子診断。C9（6） | 教科書を中心に、黒板の板書などを用いて、解説する。適宜プリントを配布する。 | 学生は教科書を前日に予習し、授業後にノートなどを必ず復習すること。（３０分） |
