| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 講義, オリジナルプリントを用いる | 予習：メールにて連絡した課題について予習を行う, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【2】 | 化合物の合成と精製（講義） | 講義, オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【3】 | 化合物の合成と精製１, 実習 | 実習, オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【4】 | 化合物の合成と精製２, 実習 | 実習, オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【5】 | 化合物の合成と精製３, 実習 | 実習, オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【6】 | ガスクロマトグラフィー，高速液体クロマトグラフィーを用いた分析について（講義） | 講義, オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【7】 | ガスクロマトグラフィーによる分析, 実習 | 演習, オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【8】 | 超臨界流体クロマトグラフィーによる分析, 実習 | 演習, オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【9】 | 液体高速クロマトグラフィーによる分析, 実習 | 演習, オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【10】 | 二次元ＮＭＲによる構造決定について（講義） | 講義, オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【11】 | 二次元ＮＭＲによる構造決定１ | 実習,オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【12】 | 二次元ＮＭＲによる構造決定２ | 実習,オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【13】 | 二次元ＮＭＲによる構造決定３ | 実習,オリジナルプリントを用いる | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【14】 | 演習，演習解説 | 関連した演習問題を解くことで、知識の理解を高める | 予習：各講義前に与えられる課題問題にて予習を行って演習に臨むこと, 復習：課題問題を再度解いて、理解を高める |
| 【15】 | 総まとめ | 関連した演習問題を解くことで、知識の理解を高める | 各講義で出題された演習問題を解いて、よく理解しておく。 |
