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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 14536 | 担当教員名 | 田中 好幸 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 一般 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 通年 | 対象年次 | 新カリ1年 |
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| 授業概要 |
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| 本学の建学精神及び歴史についての講話、「大学とは」と題しての講話、将来の進路とかキャリアガイダンスについての講演、及び大学での学習活動を円滑に行うために必要な基礎的な知識・技術などについての講義や演習を行い、学生が充実した大学生活を送ることができるように支援する。また，後半では地域志向科目の地域学を開講し，徳島の地域に根ざした文化，歴史について学ぶ。 |
| 到達目標 |
| １．「建学の精神」をより深く理解し、本学の学生としてのアイデンテイテイー、所属感、連帯感をもち、目標を待って豊かな学生生活を送ることができるようにする。（DP: 知識・理解-1）（DP: 技能・表現-1）（DP: 思考・判断-1,2）（DP: 関心・意欲・態度-1,2） ２．自分の卒業後の進路、ライフプラン・キャリアプラン等について考え、学習目標をもち意欲的に大学での学習・研究活動に取り組むことができるようにする。（DP: 技能・表現-1）（DP: 思考・判断-1,2）（DP: 関心・意欲・態度-1,2） ３．大学教育を受けるために必要な基礎的な学習技術（スタデイ・スキルズ）を身につけ、円滑に大学教育を受けることができるようにする。（DP: 技能・表現-1,2）（DP: 思考・判断-1,2）（DP: 関心・意欲・態度-1,2） ４．徳島の歴史、文化について説明できるようになる。（DP: 技能・表現-1）（DP: 関心・意欲・態度-2） |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 「徳島文理大学の建学精神と歴史」についての講話（理事長） | 講義 | 【予習】キャンパスガイド、薬学部要覧の「建学の精神」を読んでおく。 【復習】徳島文理大学の建学の精神及び歴史を整理する。（30分） |
| 【2】 | 「大学でなぜ学ぶか」という演題による講話（学長） | 講義 | 【予習】「大学でなぜ学ぶか」という命題について考えてみる。 【復習】改めて「大学とは」という命題を整理してみる。（30分） |
| 【3】 | 共生社会の担い手として（総合政策学部学部長） | 講義 | 【予習】「共生」ということについて考えてみる。 【復習】改めて「共生とは」という命題を整理してみる。（30分） |
| 【4】 | キャリアガイダンス・進路を見つめて | 講義 | 【予習】自分の将来像を描いてみる。 【復習】講義に関するレポートの作成、改めて自分の将来像を見つめてみる。（30分） |
| 【5】 | 音楽演奏会事前指導 | 講義 | 【予習】音楽演奏会についての事前学習 【復習】講義に関するレポートの作成（30分） |
| 【6】 | 演奏会を聞いて | 演奏会 | 【予習】音楽演奏会での音楽鑑賞 【復習】演奏会に関するレポートの作成（30分） |
| 【7】 | 学部別講話（薬学部長） | 講義 | 【予習】「薬学部とは」という命題について考えてみる。 【復習】講義に関するレポートの作成（30分） |
| 【8】 | 大学での学びについて（ポートフォリオ・学生マナー・カリキュラム） | 講義 | 【予習】「大学での学び」について考える。 【復習】ポートフォーリオの作成（30分） |
| 【9】 | 大学での学びについて（共用試験・特別演習試験・国家試験） | 講義 | 【復習】ＣＢＴ，ＯＳＣＥ, 国家試験について改めて考えてみる。（30分） |
| 【10】 | 薬学と医療 | 講義 | 【復習】薬学と医療に関するレポートの作成（30分） |
| 【11】 | 多職種連携講義1、A(4)1〜2 | 講義、SGD | 【予習】「医療系の多職種間の連携」について考える。 【復習】発表資料の作成（30分） |
| 【12】 | 多職種連携講義2、A(4)1〜2 | 講義、SGD | 【予習】「医療系の多職種間の連携」について考える。 【復習】発表資料の作成（30分） |
| 【13】 | 多職種連携講義3、A(4)1〜2 | 講義、SGD | 【予習】「医療系の多職種間の連携」についてのグループ発表 【復習】発表に関するレポートの作成（30分） |
| 【14】 | 多職種連携講義4、A(4)1〜2 | 講義、発表 | 【予習】「医療系の多職種間の連携」についてのグループ発表 【復習】発表に関するレポートの作成（30分） |
| 【15】 | 薬学と生物 | 講義 | 【復習】薬学と生物に関するレポートの作成（30分） |
| 【16】 | 薬学と化学 | 講義 | 【復習】薬学と化学に関するレポートの作成（30分） |
| 【17】 | 遍路ウォークに関する事前学習 | 講義 | 【復習】講義に関するレポートの作成（30分） |
| 【18】 | 四国88か所 遍路を辿って（遍路ウォーク） | 歩き遍路 | 【予習】四国八十八カ所 遍路道とはなにか調べる 【復習】訪問した寺院の歴史を調べる（30分） |
| 【19】 | 地域貢献の取組み発表会 | 発表会 | 【復習】発表に関するレポートの作成（30分） |
| 【20】 | 遍路ウォークを終えて発表会 | 発表会 | 【復習】発表に関するレポートの作成（30分） |
| 【21】 | 講演会（徳島県知事） | 講演会 | 【復習】講演に関するレポートの作成（30分） |
| 評価方法 |
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| ・レポート(50%)、授業中の課題提出(50%) |
| 教科書 |
| ・「知へのステップ」ー大学生からのスタデイ・スキルズー （くろしお出版発行） |
| 参考図書 |
| ・随時プリント等の資料を配布 |
| 備考 |
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| 科目ナンバー： 01BS101L 薬学教育モデル・コアカリキュラム該当箇所：A (4) 1〜2「多職種連携協働とチーム医療」 ・日程及び順番に変更有り ・オフィスアワー:月曜日 17:00~18:00、金曜日 17:00~18:00、場所: 21-0709 ・実務経験:平成10年4月~同年12月 工業技術院 特別技術補助職員; 平成11年1月~平成13年9月 科学技 術振興事業団 科学技術特別研究員 |