| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | コアカリE（１）：1）課題点を自ら進んで解決しようと努力する。（その１） | 講義とセミナー | 参考書、文献等を調査、思考する。 |
| 【2】 | コアカリE（１）：1）課題点を自ら進んで解決しようと努力する。（その２）。 | （同上） | （同上） |
| 【3】 | コアカリE（１）：1）課題点を自ら進んで解決しようと努力する。（その３）。 | （同上） | （同上） |
| 【4】 | コアカリE（１）：2）課題の達成を目指して論理的思考を行い、生涯にわたって醸成する（その１）。 | （同上） | （同上） |
| 【5】 | コアカリE（１）：2）課題の達成を目指して論理的思考を行い、生涯にわたって醸成する（その２）。 | （同上） | （同上） |
| 【6】 | コアカリE（１）：3）課題達成のために、他者の意見を理解し、討論する能力を醸成する（その１）。 | （同上） | （同上） |
| 【7】 | コアカリE（１）：3）課題達成のために、他者の意見を理解し、討論する能力を醸成する（その２）。 | （同上） | （同上） |
| 【8】 | コアカリE（１）：4）研究活動に関わる諸規則を遵守し、論理に配慮して研究に取り組む。 | （同上） | （同上） |
| 【9】 | コアカリE（１）：5）環境に配慮して研究に取り組む | （同上） | （同上） |
| 【10】 | コアカリE（１）：6）チームの一員としてのルールやマナーを守る。 | （同上） | （同上） |
| 【11】 | コアカリE（２）：1）課題に関連するこれまでの発表論文を理解できる。 | （同上） | 課題について文献情報を調べる |
| 【12】 | コアカリE（２）：2）課題達成のための解決すべき問題点を抽出できる | （同上） | （同上） |
| 【13】 | コアカリE（２）：3）研究計画を立案できる | （同上） | 課題の論理を考える |
| 【14】 | コアカリE（２）：4）研究に着手する。 | （同上） | （同上） |
| 【15】 | コアカリE（２）：5）研究に必要な情報を集めて整理する。 | （同上） | （同上） |
