| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 授業のオリエンテーション、現代社会における倫理学の課題 | 講義・ディスカッションおよび学生の個人研究と発表。９回以降から、学生のテーマ研究を中心に、学生中心の授業形態をとる。 | 【課題】現代社会の倫理問題を新聞などから調べる |
| 【2】 | 現代世界における倫理の根拠としての世界宗教 | 講義；プリント解説 | 【課題】現代社会の倫理問題を新聞などから調べる |
| 【3】 | 宗教の倫理学�（�教の倫理 | 講義；プリント解説 | 【課題】日本人の宗教観、仏教について調べる |
| 【4】 | 宗教の倫理学�▲�リスト教の倫理 | 講義；プリント解説 | 【課題】ルース・ベネディクト『菊と刀』または、新渡戸稲造の『武士道』を読むこと |
| 【5】 | 宗教の倫理学��イスラム教の倫理 | 講義；プリント解説 | 【課題】上記本読後、日本人の価値観、伝統の崩壊についてレポートを書く。 |
| 【6】 | 再生エネルギーと原発の問題など（DVD). | 学生の発表；ディスカッション | 【課題】発表レポートの倫理的課題策定 |
| 【7】 | 戦争倫理と平和 （ＤＶＤ） | ヴィデオ、ディスカッション | 【課題】発表レポートの倫理的課題策定
「戦争と平和に関する論文」についてのレポート。 |
| 【8】 | 戦争倫理と平和 ディスカッション | ヴィデオ、ディスカッション | 【課題】発表レポート作成、レジュメ作成 |
| 【9】 | 医療倫理:脳死、告知、デス・エデュケーション、患者の権利、医師、薬剤師のモラル | レポート発表、ディスカッション | 【課題】発表レポート作成、レジュメ作成 |
| 【10】 | 環境倫理:大気汚染、ごみ、温暖化問題,再生エネルギーと原発の問題など | レポート・プレゼン、ディスカッション | 【課題】レジュメ作成 |
| 【11】 | 政治倫理と国民の義務 | レポート・プレゼン、ディスカッション | 【課題】レジュメ作成 |
| 【12】 | 生命科学と倫理:遺伝子操作や中絶の問題と倫理、その他 | ヴィデオ、ディスカッション | 【課題】レジュメ作成 |
| 【13】 | 性差別と女性の人権:性的嫌がらせ(セクハラ)と倫理その他 | レポート・プレゼン、ディスカッション | 【課題】レジュメ作成 |
| 【14】 | 社会的共同性の倫理学:安楽死と尊厳死、死刑廃止論、代理母は許されるかなど | レポート・プレゼン、ディスカッション | 【課題】発表レポート作成、レジュメ作成 |
| 【15】 | 薬学専攻者の職業倫理 | 授業分析、総括 | 【課題】授業評価と感想レポート |
