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徳島文理大学短期大学部 |
科目番号 | 30000 | 担当教員名 | 立山 善康 | 単位 | 2単位 |
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科目群 | 資格 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 4年 |
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授業概要 |
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「教育課程」とは、「カリキュラム」のことであると言ったほうが分かりやすいだろう。本講義では、カリキュラムに関する基本的な考え方をふまえたうえで、西洋、日本のカリキュラムの諸類型と変遷を、背景となる歴史をにらみながら概説する。これは、「教育史」にあたる科目がないことを考慮してでもある。その上で、現在のカリキュラムにどのような問題があるか、これからのカリキュラムがどうあるべきかを考えていきたい。 |
到達目標 |
授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
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【1】 | オリエンテーション、アンケート | ||
【2】 | カリキュラムの基本的な考え方 | ||
【3】 | カリキュラムの類型 | ||
【4】 | 西洋:17世紀までのカリキュラム(コメニウス他) | ||
【5】 | 西洋:18世紀のカリキュラム(ルソー、ペスタロッチ他) | ||
【6】 | 西洋:19世紀のカリキュラム(ヘルバルト、・フレーベル他) | ||
【7】 | 西洋:19~20世紀のカリキュラム(デューイ他) | ||
【8】 | 西洋:20世紀のカリキュラム(エレン・ケイ、モンテッソーリ他) | ||
【9】 | 西洋:20世紀のカリキュラム(ブルーナー他) | ||
【10】 | 西洋:20~21世紀のカリキュラム | ||
【11】 | 日本:江戸時代までのカリキュラム | ||
【12】 | 日本:明治~戦前のカリキュラム | ||
【13】 | 日本:戦後のカリキュラム | ||
【14】 | 現在のカリキュラムとその問題点 | ||
【15】 | 将来のカリキュラムに向けて |
評価方法 |
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定期試験、出席状況、受講態度などを総合して評価する。 |
教科書 |
参考図書 |
中野啓明・伊藤博美・立山善康編著『ケアリングの現在−倫理・教育・看護・福祉の境界を越えて』、晃洋書房、2,700円 『中学校学習指導要領(平成10年12月)』文部省 大蔵省印刷局 |
備考 |
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