| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | この授業の進め方について説明する。 | 講義（一斉講義形式） | 教科書を用意し、学習の計画を立てる。（１２０分） |
| 【2】 | コース・デザイン（１）ニーズ分析 | 講義（一斉講義形式） | コースデザインの重要性について考える。（１２０分） |
| 【3】 | コース・デザイン（２）目標言語調査 | 講義（一斉講義形式） | 言語資料分析を行う。（１８０分） |
| 【4】 | コース・デザイン（３）言語資料分析 | 講義（一斉講義形式） | 用語の復習。（１２０分） |
| 【5】 | シラバス・デザイン（１）シラバスの種類 | 講義（一斉講義形式） | シラバスの種類について予習する。（１２０分） |
| 【6】 | シラバス・デザイン（２）シラバスの作成 | 講義（一斉講義形式） | どれか一つのシラバスを選んで、実際にシラバスを作ってみる。（１８０分） |
| 【7】 | カリキュラム・デザイン | 講義（一斉講義形式） | シラバス項目の配列について予習しておく。（１２０分） |
| 【8】 | 教室活動（１）「話す」ための教室活動 | 講義（一斉講義形式） | 教室活動の種類について予習する。（１２０分） |
| 【9】 | 教室活動（２）「書く」ための教室活動 | 講義（一斉講義形式） | 言語技能別教室活動のそれぞれの特徴について予習しておく。（１２０分） |
| 【10】 | 教室活動（３）「聞く」ための教室活動 | 講義（一斉講義形式） | 産出技能のための教室活動について予習する。（１２０分） |
| 【11】 | 教室活動（４）「読む」ための教室活動 | 講義（一斉講義形式） | 受容技能のための教室活動について予習する。（１２０分） |
| 【12】 | 教材・教具（１）教材を選ぶ | 講義（一斉講義形式） | 教材・教具にどのようなものがあるのか予習する。（１２０分） |
| 【13】 | 教材・教具（２）教具を使う | 講義（一斉講義形式） | 教材・教具の効果的な使い方について予習する。（１２０分） |
| 【14】 | 教材・教具（３）まとめ | 講義（一斉講義形式） | 教材・教具の問題点について考える。（１２０分） |
| 【15】 | まとめ | 講義（一斉講義形式） | 課題レポートの作成。（３６０分） |
