| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | はじめに | 講義・演習 | 自らの興味・関心や問題意識のありどころを確認する。 |
| 【2】 | 近世～近代の韻文学研究の課題(1) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【3】 | 近世～近代の韻文学研究の課題(2) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【4】 | 近世～近代の韻文学研究の文献と資料について(1) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【5】 | 近世～近代の韻文学研究の文献と資料について(2) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【6】 | 近世～近代の韻文学研究の文献と資料について(3) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【7】 | 作品の解釈・分析について(1) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【8】 | 作品の解釈・分析について(2) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【9】 | 作品の解釈・分析について(3) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【10】 | 作品の解釈・分析について(4) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【11】 | 作品の解釈・分析について(5) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【12】 | 作品の解釈・分析について(6) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【13】 | 作品の解釈・分析について(7) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【14】 | 作品の解釈・分析について(8) | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【15】 | まとめ | 講義・演習 | 授業時に俎上に乗せた問題について自ら調べ、考える。 |
| 【16】 | 発表と討議(1) | 演習 | 各自の課題について発表し、討議を重ねて探究を深めていく。 |
| 【17】 | 発表と討議(2) | 演習 | 各自の課題について発表し、討議を重ねて探究を深めていく。 |
| 【18】 | 発表と討議(3) | 演習 | 各自の課題について発表し、討議を重ねて探究を深めていく。 |
| 【19】 | 発表と討議(4) | 演習 | 各自の課題について発表し、討議を重ねて探究を深めていく。 |
| 【20】 | 発表と討議(5) | 演習 | 各自の課題について発表し、討議を重ねて探究を深めていく。 |
| 【21】 | 発表と討議(6) | 演習 | 各自の課題について発表し、討議を重ねて探究を深めていく。 |
| 【22】 | 発表と討議(7) | 演習 | 各自の課題について発表し、討議を重ねて探究を深めていく。 |
| 【23】 | 文章化とその検討(1) | 演習 | これまでの探究を文章化していき、さらに検討を加えていく。 |
| 【24】 | 文章化とその検討(2) | 演習 | これまでの探究を文章化していき、さらに検討を加えていく。 |
| 【25】 | 文章化とその検討(3) | 演習 | これまでの探究を文章化していき、さらに検討を加えていく。 |
| 【26】 | 文章化とその検討(4) | 演習 | これまでの探究を文章化していき、さらに検討を加えていく。 |
| 【27】 | 文章化とその検討(5) | 演習 | これまでの探究を文章化していき、さらに検討を加えていく。 |
| 【28】 | 研究成果の発表(1) | 演習 | 研究成果を集大成し発表する。 |
| 【29】 | 研究成果の発表(2) | 演習 | 研究成果を集大成し発表する。 |
| 【30】 | まとめ | 演習 | これまでの探究の成果を総括する。 |
