| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 「枕草子」について考える。中の関白家の明るい知的な雰囲気は清少納言に合い、宮中でのびのびと才能を開花させた。当時の人々の考え方、感じ方に沿いながら、作品を読みたい。 | | |
| 【2】 | 「春はあけぼの」の段を一緒に読み、辞書を引きながら内容を考える。参考文献のつかい方、先行研究の読み方を実習する。 | | |
| 【3】 | 『枕草子』の諸本について。影印本を見ながら、字句の異同を理解する。 | | |
| 【4】 | 「ころは」を読む | | |
| 【5】 | 「正月一日は」(1) | | |
| 【6】 | 「正月一日は」(2) | | |
| 【7】 | 「正月一日は」(3) | | |
| 【8】 | 「大進生昌が家に」 | | |
| 【9】 | 「大進生昌が家に」。没落した中の関白家と中宮定子の誇り、清少納言の中宮賛美などを考える。 | | |
| 【10】 | 「上にさぶらふ御猫は」(1) | | |
| 【11】 | 「上にさぶらふ御猫は」(2) | | |
| 【12】 | 「上にさぶらふ御猫は」における一条天皇の猫好き、清少納言の犬好きなど。犬は泣くか。 | | |
| 【13】 | 自慢話は中宮定子賛美なのか否か。清少納言の性格を考える。また彼女の伝記を学ぶ。 | | |
| 【14】 | 『枕草子』の文章について考える。省略と詳細な描写など。『枕草子』のビデオを見る。 | | |
| 【15】 | 前期試験 | | |
| 【16】 | 後期。前期の復習 | | |
| 【17】 | 発表のしかた、資料の作り方について。「正月一日、三月三日は」を例にする。 | | |
| 【18】 | 発表のしかた、質疑応答のしかた。 | | |
| 【19】 | 発表。「清涼殿の丑寅の隅の」(1) | | |
| 【20】 | 発表。「清涼殿の丑寅の隅の」(2) | | |
| 【21】 | 発表。「清涼殿の丑寅の隅の」(3) | | |
| 【22】 | 一条天皇について。人物叢書を中心に | | |
| 【23】 | 恋愛について。 | | |
| 【24】 | 発表。「木の花は」(1) | | |
| 【25】 | 発表。「木の花は」(2) | | |
| 【26】 | 発表。「花の木ならぬは」(1) | | |
| 【27】 | 発表。「花の木ならぬは」(2) | | |
| 【28】 | 発表。「花の木ならぬは」(3)。「木の花は」の段との比較。 | | |
| 【29】 | まとめ。清少納言の考え方、感じ方、物事のとらえ方などを考える。『枕草子』の諸本についての再確認。 | | |
| 【30】 | 後期試験 | | |
