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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00173 | 担当教員名 | 近藤 政行 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 通年 | 対象年次 | 3年〜 |
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| 授業概要 |
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| (授業目的・方針 等) 日本語教師養成課程の必修科目として日本語の文法について学習してもらう。皆さんがこれまで学習してきたのは学校文法であるが、日本語教育では日本語教育での文法があり、学校文法とはまったくといっていいほど異なっている。しかし、それは決して難しいものではなく、むしろ日本語の文法について「考える」ということの面白さを知ってもらえるだろうし、さらには文法嫌いの原因は実は学校文法にあったのではないかということが分かってもらえるだろう |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 文法とは何か | ||
| 【2】 | 日本語文法の概要 | ||
| 【3】 | 名詞文 | ||
| 【4】 | 形容詞 | ||
| 【5】 | 数詞・助数詞・序数詞 | ||
| 【6】 | 動詞 | ||
| 【7】 | 動詞のテ形 | ||
| 【8】 | 連体修飾 | ||
| 【9】 | アスペクト | ||
| 【10】 | 「〜ている」の意味 | ||
| 【11】 | 連体修飾句のテンス・アスペクト | ||
| 【12】 | 「〜てある」の意味 | ||
| 【13】 | 「〜てくる」「〜ていく」の意味 | ||
| 【14】 | まとめ | ||
| 【15】 | 依頼と命令 | ||
| 【16】 | 意志と誘いかけ | ||
| 【17】 | 「〜は〜が〜」 | ||
| 【18】 | 比較と忠告 | ||
| 【19】 | 許可と禁止 | ||
| 【20】 | 義務 「〜なければならない」 | ||
| 【21】 | 不必要「〜なくてもいい」 | ||
| 【22】 | 可能 | ||
| 【23】 | 伝聞の「〜そう」と様態の「〜そう」 | ||
| 【24】 | 受身と使役 | ||
| 【25】 | やりもらい | ||
| 【26】 | 理由 | ||
| 【27】 | 条件の表現�� | ||
| 【28】 | 条件の表現�� | ||
| 【29】 | 逆説 | ||
| 【30】 | まとめ | ||
| 評価方法 |
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| 筆記試験、レポート課題、出席状況などを総合して評価する。 |
| 教科書 |
| 庵功雄 高梨信乃ほか著『初級を教える人のための日本語文法ハンドブック』スリーエーネットワーク |
| 参考図書 |
| 『基礎日本語文法 改訂版』益岡隆志・田窪行則 くろしお出版 備考 |
| 備考 |
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