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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00005 | 担当教員名 | 生田 和重 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 前半では、学習支援Moodleサイトに登録した教材を参照しながら、分かりやすい実用文の書き方を学習する。また、文章読解・作成能力検定の問題に挑戦して、各自の日本語文章力を把握する。後半では、朝日新聞の声欄への投稿文を作成して、Eメールで投稿する。さらに、マインドマップを活用して報告書を作成する。 |
| 到達目標 |
| 実社会に出てから困らない日本語文章力と思考力を身に付ける。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 講義の概要、作文 | 講義、演習 | レポート提出（作文） |
| 【2】 | 実用文の書き方（短文の５型式、５型式探し） 文章読解・作成能力検定（概要説明） | 講義、演習 | フォーラムへ投稿（５型式） レポート提出（作文の修正版） |
| 【3】 | 文章読解・作成能力検定（3級）に挑戦 | 講義、演習 | レポート提出（意見文） |
| 【4】 | 文章読解・作成能力検定（準2級）に挑戦 | 講義、演習 | レポート提出（論説文） |
| 【5】 | 意見文、論説文の修正 | 個別指導 | 復習：意見文、論説文の書き方 |
| 【6】 | 実用文の書き方（言葉の定義付け） | 講義、演習 | フォーラムへ投稿（言葉の定義） |
| 【7】 | 実用文の書き方（ビジネス文の書き方） | 講義、演習 | 復習：実用文の書き方 |
| 【8】 | 朝日新聞声欄への投稿文の作成要領、テーマの選定・構想 | 講義、演習 | 予習：投稿文の構想 |
| 【9】 | 投稿文の作成（Wordを活用） | 個別指導 | レポート提出（一次案） |
| 【10】 | 投稿文の修正、投稿 | 個別指導 | レポート提出（最終版） |
| 【11】 | マインドマップの作成方法 | 講義 | 予習：キャリアプランの構想 |
| 【12】 | キャリアプランのマインドマップの作成 | 個別指導 | 予習：マインドマップの作成 |
| 【13】 | キャリアプランのマインドマップの作成 | 個別指導 | 予習：説明文の準備 |
| 【14】 | マインドマップを活用した報告書の作成 | 個別指導 | レポート提出（一次案） |
| 【15】 | 報告書の修正 | 個別指導 | レポート提出（最終版） |
| 評価方法 |
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| 日頃のレポート、声欄への投稿文、マインドマップを活用した報告書の出来具合で評価する。 |
| 教科書 |
| 配付資料、学習支援Moodleサイト（教材配信、フォーラム、レポートの提出と評価）、学習支援ホームページ（http://sites.google.com/site/bunricai2009/） |
| 参考図書 |
| コミュニケーション技術、篠田義明著、中公新書、\680 |
| 備考 |
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| 学習支援Moodleサイトに登録した教材や配付資料を活用して、予習と復習を十分に行なってほしい。なお、これまでの授業評価とフィードバックは学習支援ホームページに掲示している。 |