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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00096 | 担当教員名 | 古田 昇 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 通年 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】 地理学(自然・人文)の手法を主軸として、自然と人間とのかかわりを空間的に分析する手法の演習を行う。 前期は、文献をもとに調査の組み立てや研究方法を学ぶ。後期は、自分の取り上げたテーマに関する発表を主とした演習を行う。 【到達目標】 事前に準備した資料や方法をもとに現地調査を行って、フィールドワークやデータ処理のスキルを身につけることができる |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 演習 | |
| 【2】 | 地理学的アプローチ | ||
| 【3】 | 個性を大切にする・とらえる | ||
| 【4】 | テーマの設定・研究の方法 | ||
| 【5】 | 分析と整理 | ||
| 【6】 | 地図の読図 | ||
| 【7】 | 各種地形図、主題図の利用 | ||
| 【8】 | 数値地図と地理情報システムの活用 | ||
| 【9】 | 旧版地図と古図、絵図 | ||
| 【10】 | 地籍図などの利用法 | ||
| 【11】 | 地球地図で表現する | ||
| 【12】 | スケールについて | ||
| 【13】 | アンケート・ヒアリング | ||
| 【14】 | 既存資料と分析 | ||
| 【15】 | 資料収集と図化 | ||
| 【16】 | リモートセンシングの利用 | ||
| 【17】 | GIS・GPSの利用 | ||
| 【18】 | 発表例� 嵶せ海箸修陵�用について」 | ||
| 【19】 | 発表例�◆嵬臍按�について」 | ||
| 【20】 | 発表例��「吉野川をめぐる自然と人」 | ||
| 【21】 | 発表例�ぁ崔録椋匈欧反祐峭堝阿砲弔い董� | ||
| 【22】 | 発表例�ァ崚垰圓侶狙�について」 | ||
| 【23】 | 発表例�Α峪崖擔�仰について」 | ||
| 【24】 | 発表例�А峇鏡�症と環境変化」 | ||
| 【25】 | 発表例�─岾ご澪週屬諒儔宗� | ||
| 【26】 | 発表例��「主産地の形成とエコツーリズム」 | ||
| 【27】 | 発表例��「領地経営の変遷」 | ||
| 【28】 | 発表例��「自然環境と防災意識」 | ||
| 【29】 | 発表例��「伝統的織物と自然環境」 | ||
| 【30】 | まとめ | ||
| 評価方法 |
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| 出席、発表、レポートの総合評価 |
| 教科書 |
| 使用しない |
| 参考図書 |
| 適宜指示する |
| 備考 |
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| 各自、調査地域やテーマを選び、選定した内容にそって、演習を進めます。月1回程度、まとめと発表をしながらメンバーで理解を深めます。 |