|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00209 | 担当教員名 | 柳井 恒夫 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 一般 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年〜 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 本学の建学精神と歴史、および大学の意味や意義についての講話、将来の進路やキャリアガイダンスについての講演、学習活動を円滑に行うために必要な基礎的な知識・技術などについて講義や演習を行い、学生が充実した大学生活を送れるように支援する。この授業は以下のことを目標としている。 � 峽�学の精神」をより深く理解し、本学の学生としてのアイデンティティー、連帯感をもち、日標を持って豊かな学生生活送ることができるようにする。 ��卒業後の進路、ライフプラン・キャリアプラン等について考え、学習目標をもち意欲的に大学での勉学・研究活動に取り組むことができるようにする。 �４霑壇�な学習技術(スタディ・スキルズ)を身につけ、円滑に大学教育を受けることができるようにする。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 「徳島文理大学の建学精神と歴史」（学園長） | ||
| 【2】 | 「大学とは」（学長） | ||
| 【3】 | 「文学部で学ぶ意味」（学部長）／ポートフォリオ説明（担任） | ||
| 【4】 | 大学生にしてほしい10のこと | ||
| 【5】 | 資料・参考文献の探し方（1）−図書館活用法− | ||
| 【6】 | 「進路を見つめて」（講演会） | ||
| 【7】 | 大学生としての学び方 −講義ノートのとり方− | ||
| 【8】 | 読み解く力をつける −より深い読み解く− | ||
| 【9】 | 大学生に求められる教養 | ||
| 【10】 | 異文化理解 | ||
| 【11】 | 公開講座 | ||
| 【12】 | 資料・参考文献の探し方（2）−インターネットを利用した検索− | ||
| 【13】 | レポート・論文を書く（1）−作成の基本− | ||
| 【14】 | レポート・論文を書く（2）−よりよい作成のために− | ||
| 【15】 | レポート・論文を書く（3）−パソコンの活用による作成− | ||
| 評価方法 |
|---|
| 出席状況とレポート・授業中の課題提出によって総合的に評価する。 |
| 教科書 |
| 随時プリント等の資料を配布 |
| 参考図書 |
| 「知へのステップー大学生からのスタディ・スキルズー」(くろしお出版) 1800円 |
| 備考 |
|---|
| |