| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 学習指導要領の法的位置づけ、今回の改訂の要点など | 予習ノートの点検後、講義 | 予習として教科書Ｐ１〜１２、及びＰ１２１〜１２７をノートにまとめる。 |
| 【2】 | 世界史Ａ(1)世界史へのいざない、(2)世界の一体化と日本 | 予習ノートの点検後、学生の発表と講義 | 予習として教科書Ｐ１３〜２０（(2)の終わりまで）をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【3】 | 世界史Ａ(3)地球社会と日本 | 〃 | 予習として教科書Ｐ２０（(3)の最初）〜２７をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【4】 | 世界史Ｂ(1)世界史への扉、(2)諸地域世界の形成 | 〃 | 予習として教科書Ｐ２８〜３６（(2)の終わり）をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【5】 | 世界史Ｂ(3)諸地域世界の交流と再編、(4)諸地域世界の結合と変容 | 〃 | 予習として教科書Ｐ３６（(3)の最初）〜４３（(4)の終わり）をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【6】 | 世界史Ｂ(5)地球世界の到来 | 〃 | 予習として教科書Ｐ４３（(5)の最初）〜４９をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【7】 | 日本史Ａ(1)私たちの時代と歴史、(2)近代の日本と世界 | 〃 | 予習として教科書Ｐ５０〜５５をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【8】 | 日本史Ａ(3)現代の日本と世界 | 〃 | 予習として教科書Ｐ５６〜６２をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【9】 | 日本史Ｂ(1)原始・古代の日本と東アジア、(2)中世の日本と東アジア | 〃 | 予習として教科書Ｐ６３〜６８（(2)の終わり）をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【10】 | 日本史Ｂ(3)近世の日本と世界、(4)近代日本の形成とアジア | 〃 | 予習として教科書Ｐ６８（(3)の最初）〜７２（(4)の終わり）をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【11】 | 日本史Ｂ(5)両世界大戦期の日本と世界、(6)現代の日本と世界 | 〃 | 予習として教科書Ｐ７２（(5)の最初）〜８１をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【12】 | 地理Ａ(1)現代世界の特色と諸課題の地理的考察 | 〃 | 予習として教科書Ｐ８２〜８９（(1)の終わり）をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【13】 | 地理Ａ(2)生活圏の諸課題の地理的考察 | 〃 | 予習として教科書Ｐ８９（(2)の最初）〜９７をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【14】 | 地理Ｂ(1)様々な地図と地理的技能、(2)現代世界の系統地理的考察 | 〃 | 予習として教科書Ｐ９８〜１０８（(2)の終わり）をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
| 【15】 | 地理Ｂ(3)現代世界の地誌的考察 | 〃 | 予習として教科書Ｐ１０８（(3)の最初）〜１２０をノートにまとめる。発表者はまとめたプリントを人数分用意する。 |
