| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 学習指導要領の法的位置づけ、今回の改訂の要点など | 予習ノートの点検後、学生による授業と講師による補足 | 予習として日本国憲法第２６条・教育基本法第６条・学校教育法第４８条をノートに書く。さらに教科書Ｐ１〜２６、及びＰ１２３〜１２９をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【2】 | 地理(1)世界の様々な地域１回目 | 〃 | 予習として教科書Ｐ２７〜３１（イの終わり）をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【3】 | 地理(2)世界の様々な地域２回目 | 〃 | 予習として教科書Ｐ３１（ウの最初）〜４０（(1)の終わり）をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【4】 | 地理(3)日本の様々な地域１回目 | 〃 | 予習として教科書Ｐ４０（(2)の最初）〜４６をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【5】 | 地理(4)日本の様々な地域２回目 | 〃 | 予習として教科書Ｐ４７〜６６をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【6】 | 歴史(1)歴史のとらえ方 | 〃 | 予習として教科書Ｐ６７〜７２（(1)の終わり）をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【7】 | 歴史(2)古代までの日本 | 〃 | 予習として教科書Ｐ７２（(2)の最初）〜７５（(2)の終わり）をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【8】 | 歴史(3)中世の日本 | 〃 | 予習として教科書Ｐ７５（(3)の最初）〜７７（(3)の終わり）をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【9】 | 歴史(4)近世の日本 | 〃 | 予習として教科書Ｐ７７（(4)の最初）〜８１（(4)の終わり）をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【10】 | 歴史(5)近代の日本と世界 | 〃 | 予習として教科書Ｐ８１（(5)の最初）〜８６（(5)の終わり）をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【11】 | 歴史(6)現代の日本と世界 | 〃 | 予習として教科書Ｐ８６（(6)の最初）〜９１をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【12】 | 公民(1)私たちと現代社会 | 〃 | 予習として教科書Ｐ９２〜１０２（(1)の終わり）をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【13】 | 公民(2)私たちと経済 | 〃 | 予習として教科書Ｐ１０２（(2)の最初）〜１０８（(2)の終わり）をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【14】 | 公民(3)私たちと政治 | 〃 | 予習として教科書Ｐ１０８（(3)の最初）〜１１４（(3)の終わり）をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
| 【15】 | 公民(4)私たちと国際社会の諸課題 | 〃 | 予習として教科書Ｐ１１４（(4)の最初）〜１２２をノートにまとめ、語句の意味はすべて調べ、指名されたらその内容で授業ができるまでに予習を完成させる。 |
