| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 高等学校学習指導要領「地理歴史」の法的位置づけ・総則・地歴内容・教科書との関係 | 予習ノートの点検後、講師による授業ガイダンス、学習指導要領の講義 | （授業前にしておく学習 以下同じ）予習として憲法２６条、教育基本法６条、学校教育法５０〜５２条、学校教育法施行規則８３〜８４条をノートに書く。教科書Ｐ１〜３とＰ１１〜１２の要点をノートにまとめておく。 |
| 【2】 | 観点別評価、年間学習計画（高等学校世界史Ａ）、学習指導案 | 予習ノートの点検後、講師による講義 | 予習として観点別評価について文科省ＨＰで調べておく。特に観点別評価の意義・高校地歴科の４観点項目とその趣旨をノートにまとめておく。 |
| 【3】 | 学習指導要領世界史Ａ改訂の趣旨と要点、世界史Ａの内容と内容の取扱い「１ 世界史へのいざない」 | 予習ノートの点検後、講師による講義、１授業分の模擬授業の素案作成 | 予習として教科書Ｐ４（世界史Ａ改訂の要点）、Ｐ１３〜１４（科目の性格と目標）、Ｐ２５〜２７（配慮事項）、Ｐ１４〜１７（世界史へのいざない）の要点をノートにまとめておく。 |
| 【4】 | 模擬授業「１ 世界史へのいざない」�� | 学生による模擬授業（２０分）・協議及び指導 | 予習として１授業分（２０分）の模擬授業の素案を完成させておき（タイトル・目標・展開図、及び板書案）、学生人数＋２枚をコピーして授業時に提出。 |
| 【5】 | 模擬授業「１ 世界史へのいざない」�� | 学生による模擬授業（２０分）・協議及び指導 | 模擬授業素案の検討。 |
| 【6】 | 学習指導要領世界史Ａ「２ 世界の一体化と日本」 | 予習ノートの点検後、講師による講義、教材研究、１授業分の模擬授業の素案作成 | 予習として教科書Ｐ１８〜２０（世界の一体化と日本）の要点をノートにまとめておく。タイトルを１つ選んでおき、その関係教材を持参する。 |
| 【7】 | 模擬授業「２ 世界の一体化と日本」�� | 学生による模擬授業（３０分）・協議及び指導 | 予習として１授業分（３０分）の模擬授業の素案を完成させておき（タイトル・目標・展開図、及び板書案）、学生人数＋２枚をコピーして授業時に提出。 |
| 【8】 | 模擬授業「２ 世界の一体化と日本」�� | 学生による模擬授業（３０分）・協議及び指導 | 模擬授業素案の検討。 |
| 【9】 | 示範授業（ＤＶＤ）視聴 | 協議及び指導 | 配布された学習指導案の内容を点検しておく。 |
| 【10】 | 学習指導要領世界史Ａ「３ 地球社会と日本」 | 予習ノートの点検後、講師による講義、教材研究、１授業分の模擬授業の素案作成 | 予習として教科書Ｐ２０〜２４（地球社会と日本）の要点をノートにまとめておく。タイトルを１つ選んでおき、その関係教材を持参する。 |
| 【11】 | 模擬授業「３ 地球社会と日本」�� | 学生による模擬授業（５０分）・協議及び指導 | 予習として１授業分（５０分）の模擬授業の素案を完成させておき（タイトル・目標・展開図、及び板書案）、学生人数＋２枚をコピーして授業時に提出。 |
| 【12】 | 模擬授業「３ 地球社会と日本」�� | 学生による模擬授業（５０分）・協議及び指導 | 模擬授業素案の検討。 |
| 【13】 | 研究授業（ＤＶＤ）視聴 | 協議及び指導 | 配布された学習指導案の内容を点検しておく。 |
| 【14】 | 年間学習計画（高等学校世界史Ｂ）、学習指導案 | 予習ノートの発表、講師による講義 | 予習として教科書Ｐ２８〜４６（世界史Ｂ）を読み、項目のみをノートに書いておく。 |
| 【15】 | 年間学習計画（高等学校世界史Ｂ）、学習指導案、後期の「教育法�供廚両匆� | 予習ノートの点検後、講師による講義 | 当授業における、自身の反省と課題をノートにまとめておき、授業で提出する。 |
