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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 00000 | 担当教員名 | 生田 和重 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年〜 |
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| 授業概要 |
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| 言語情報の処理メカニズムに関する従来研究を参考にしつつ、人間の言語情報処理について学習する。この学習を通じて、情報を収集し、分かりやすく整理し、オリジナルな考え方を導出するという一連の作業を体験する。実社会で役立つ日本語文章力と情報処理力を身に付けることを到達目標とする。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 講義の概要、文の理解 | ||
| 【2】 | 樹形図、命題表象 | ||
| 【3】 | ガーデンパス現象、連接文の理解 | ||
| 【4】 | 連接文の理解 | ||
| 【5】 | 文章理解の流れ、スキーマの役割 | ||
| 【6】 | 文章の要約法 | ||
| 【7】 | 文章の要約演習 | ||
| 【8】 | 前半のまとめ | ||
| 【9】 | 輪講 「The episodic buffer: a new component of working memory?」 417,418 | ||
| 【10】 | 輪講 「The episodic buffer: a new component of working memory?」 419,420 | ||
| 【11】 | 輪講 「The episodic buffer: a new component of working memory?」 421,422 | ||
| 【12】 | 報告書作成（論文内容の要約） | ||
| 【13】 | 前期最終課題（従来研究の問題点の抽出） | ||
| 【14】 | 前期最終課題（オリジナルモデルの考案） | ||
| 【15】 | 前期最終課題への講評 | ||
| 評価方法 |
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| 日頃のレポートと最終課題の出来具合により評価 |
| 教科書 |
| 必要に応じて資料を配布 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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