| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 学芸員資格とは | 実技・実習(学内・学外) | |
| 【2】 | 望ましい博物館・学芸員 | | |
| 【3】 | 展示の位置づけ ―資料主導型の展示からメッセージ主導型の展示へ― | | |
| 【4】 | 展示形態とその原理 ―観察、比較と対照、学習意欲の喚起、わかりやすい展示― | | |
| 【5】 | 展示室の条件 ―動線・視線― | | |
| 【6】 | 展示方法の探り方 ―博物館において展示を観察するとは― | | |
| 【7】 | 実習日誌の作成について | | |
| 【8】 | 見学実習(香川県立ミュージアム) | | |
| 【9】 | 見学実習(広島県立歴史博物館) | | |
| 【10】 | 資料借用について | | |
| 【11】 | 展示技術について�� 展示物の背景 | | |
| 【12】 | 展示技術について�� 展示備品 | | |
| 【13】 | 企画展の展示計画策定�� 企画展開催までの準備事項 | | |
| 【14】 | 企画展の展示計画策定�� テーマ設定について | | |
| 【15】 | 企画展の展示計画策定�� 展示構成について | | |
| 【16】 | 企画展の展示計画策定�� 企画書の作成について | | |
| 【17】 | 見学実習(岡山市デジタルミュージアム) | | |
| 【18】 | 資料の取扱い 理論編�� | | |
| 【19】 | 資料の取扱い 理論編�� | | |
| 【20】 | 取扱い環境の設定�� | | |
| 【21】 | 取扱い環境の設定�� | | |
| 【22】 | 掛け軸の取扱い�� | | |
| 【23】 | 掛け軸の取扱い�� | | |
| 【24】 | 掛け軸の取扱い�� | | |
| 【25】 | 巻子の取扱い�� | | |
| 【26】 | 巻子の取扱い�� | | |
| 【27】 | 巻子の取扱い�� | | |
| 【28】 | 保存箱の取扱い | | |
| 【29】 | 資料の梱包 | | |
| 【30】 | 館園実習に臨むにあたって 以上．平成２３年度までに履修 | | |
| 【31】 | 館園実習事前指導 | | |
| 【32】 | 館園実習 | | |
| 【33】 | 館園実習事後指導 | | |
