徳島文理大学

Webシラバスシステム

 TOP 戻る
徳島文理大学短期大学部

【科目名】    英語学概論��

科目番号00098担当教員名篠田　裕単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次2年〜
授業概要
認知言語学の考えを概説する。最後に、その観点から日本語と英語を比較対照してそれぞれの特徴を概観する。認知言語学とは、人の認知能力（心の働き）が言語の基盤になっているという考え方である。授業でも、人の心の働きがどのように言語に関わっているかに着目しつつ、言語の性質を考察していく。
到達目標
認知言語学の基本的な考え方を理解する。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】導入授業内容・授業方針を説明する。　
【2】認知言語学の基本的な考え方（１）：言語記号の恣意性とオノマトペ講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【3】認知言語学の基本的な考え方（２）：類像性講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【4】認知言語学の基本的な考え方（３）：図と地講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【5】認知言語学の基本的な考え方（４）：視点と視線講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【6】認知言語学の基本的な考え方（５）：視野と受動態講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【7】認知言語学の基本的な考え方（６）：プロトタイプとスキーマ講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【8】認知言語学の基本的な考え方（７）：イメージスキーマ講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【9】認知言語学の基本的な考え方（８）：比喩表現講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【10】認知言語学の基本的な考え方（９）：メタファー講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【11】認知言語学の基本的な考え方（１０）：メトニミー講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【12】認知言語学の基本的な考え方（１０）：シネクドキーと多義性講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【13】英語と日本語の特徴（１）：コンテクスト自立vs依存講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【14】英語と日本語の特徴（２）：するvsなる、ものvsこと講義およびグループ学習。問題を考えながら、議論を進めていく。予習は特にいらないが、復習によって学んだことをしっかり身につけるように心がけてほしい。
【15】まとめポイントをおさらいし、授業を総括する。　
評価方法
主として期末のレポートによるが、平常点等も考慮して評価する。出席を重視する。
教科書
プリントによる。
参考図書
備考