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| ¡Î¼ø¶È³µÍ×¡Ï ¡¡ This is a communicative English course that focuses on phrases for international communication. It is primarily listening and speaking based with a little reading and writing. The language and activities are based around real world situations relating to travel¡¥ ¡ÎÅþãÌÜɸ¡Ï The goal of this course is to build confidence with spoken English |
| ÅþãÌÜɸ |
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|---|---|---|---|
| ¡Ú1¡Û | Outline of the course, lesson format, expectations and evaluation criteria. Student introductions. Introduction to the book and characters. | This is a communicative style class where the students will undertake simple communicative activities in English. | ¡¡ |
| ¡Ú2¡Û | Answering questions at immigration | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú3¡Û | Asking and understanding prices¡¡ | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú4¡Û | Buying a train ticket | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú5¡Û | Asking for help in a hotel | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú6¡Û | Finding out things to do in an area | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú7¡Û | Review quiz 1 | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú8¡Û | Introducing the class to the USA | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú9¡Û | Renting goods from a rental store | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú10¡Û | Disagreeing with people politely | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú11¡Û | Describing recent activities in the past | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú12¡Û | Getting treatment in a hospital | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú13¡Û | Asking about unfamiliar food | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú14¡Û | Review quiz 2 | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú15¡Û | Introducing the class to Canada | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú16¡Û | Asking about tourist destinations | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú17¡Û | Getting help with computer problems | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú18¡Û | Ordering food to take out | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú19¡Û | Asking for and understanding directions | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú20¡Û | Talking about experiences | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú21¡Û | Review quiz 3 | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú22¡Û | Introducing the class to China | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú23¡Û | Asking for help | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú24¡Û | Checking out of a hotel | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú25¡Û | Making plans for keeping in touch | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú26¡Û | Understanding questions at the check-in desk | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú27¡Û | Talking about places you want to visit | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú28¡Û | Review quiz 4 | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú29¡Û | Introducing the class to China | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú30¡Û | Course review and feedback | ¡¡ | ¡¡ |
| ɾ²ÁÊýË¡ |
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| Final grades will be decided as follows: Class mark: 50% based on participation in the classroom activities. Test mark: 50% based on the 4 review quizzes |
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| Passport Level 2, Second Edition, Student book, Oxford University Press, ISBN 978 01947 1822-6 |
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| A bilingual dictionary would be useful |
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| Please bring an exercise book to record any new vocabulary |