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| ¡Ú1¡Û | Outline of the course, lesson format, expectations and evaluation criteria. Student introductions. Introduction to the book and activities. | This is a communicative style class where the students will undertake group and pair-work activities in English. There will also be presentations through out the course | ¡¡ |
| ¡Ú2¡Û | Getting to know you - Tense review | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú3¡Û | Introductory presentations¡¡ | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú4¡Û | Getting to know you - Questions | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú5¡Û | Getting to know you- Listening and speaking¡¡ | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú6¡Û | Getting to know you- Reading and speaking | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú7¡Û | Getting to know you¡Ç - using a bilingual dictionary, social expressions | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú8¡Û | Presentations- ¡Æmy best friend¡Ç | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú9¡Û | Places and things- comparatives/superlatives | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú10¡Û | Places and things- pronunciation, listening and speaking | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú11¡Û | Places and things- Reading and speaking | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú12¡Û | Places and things- Vocabulary and pronunciation | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú13¡Û | Places and things- Everyday English | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú14¡Û | Places and things- Describing where you grew up | ¡¡ | ¡¡ |
| ¡Ú15¡Û | Presentations-¡Æ the place where I grew up¡Ç | ¡¡ | ¡¡ |