| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | イントロダクション―授業概要 | 講義・演習 | 配付資料を熟読し、疑問点は調べるなどして授業内容の理解に努める。また漢字テストの予習を行う。 |
| 【2】 | 日本語の特徴 | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【3】 | 方言と共通語 | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【4】 | 外来語と私たちの生活 | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【5】 | 若者言葉〜トカ弁（１） | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【6】 | 若者言葉〜トカ弁（２） | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【7】 | 文章の書き方（１） | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【8】 | 文章の書き方（２） | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【9】 | わかりやすい表現 | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【10】 | 手紙を書く（１） | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【11】 | 手紙を書く（２） | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【12】 | 手紙を書く（３） | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【13】 | 漢字と日本文化（１） | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【14】 | 漢字と日本文化（２） | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの予習・復習を行う。 |
| 【15】 | まとめ | 講義・演習 | 配付資料を熟読して理解した上で指示された課題に取り組む。また漢字テストの復習を行う。 |
