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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 11467 | 担当教員名 | 原田 耕太郎 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 一般 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 大学での勉学のみならず社会に出てからも、読み手にとって分かりやすい文章を作成できることは、重要なスキルである。文章作成において重要なのは、読み手が書き手の伝えたい情報を正確に理解できる、という点である。そのためには、論理的な文章の作成方法を習得する必要がある。本講義では、論理的な文章がかけるようになるためのスキルを学ぶ。 |
| 到達目標 |
| 論理的な文章の特徴と作成方法を学び、適切な文章作成ができるようになる。 ①パラグラフライティングの基本と利点が説明できる。 ②自らの考えを、読み手に分かりやすく説明しようとする態度を養う。 ③適切な文章が書ける。 ④文章の論理性について、反省・評価できる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 論理的な文章を書くとはどういうことか(1) 文章作成の基本 | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【2】 | 論理的な文章を書くとはどういうことか（２） 文章の展開 | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【3】 | 論理的な文章を書くとはどういうことか（３） パラグラフライティングの基本 | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【4】 | 総論からはじめる | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【5】 | 1つのパラグラフには1つのトピックだけを用いる | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【6】 | 要約文ではじめる | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【7】 | 補足情報で補強する | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【8】 | パラグラフを接続する | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【9】 | パラグラフを揃えて表現する | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【10】 | 既知から未知への流れでつなぐ | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【11】 | 表現における注意点（１） 主語の統一、短い文、接続語の使い方 | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【12】 | 表現における注意点（２） 修飾関係 | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【13】 | 文章作成の実習（１） アウトライン作成を中心 | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【14】 | 文章作成の実習（２） 文章を完成させる | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 【15】 | まとめ | 講義と演習を適宜組み合わせて行う。（ワーク形式） | 該当箇所を下読みしておくこと。講義内容を復習し、積極的に文書を作成すること。（目安90分） |
| 評価方法 |
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| レポート、平常点から総合的に評価する。 |
| 教科書 |
| 論理が伝わる世界標準の｢書く技術｣ ―「パラグラフ・ライティング」入門 倉島保美 講談社 |
| 参考図書 |
| 書く技術・伝える技術 倉島保美 あさ出版 論理的な文章が自動的に書ける！ 倉島保美 日本実業出版社 |
| 備考 |
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| 講義の内容を意識しながら、課題に繰り返し取り組んだり、自主的に文章を作成したりすること。 オフィスアワー 木曜日10:30～11:30 その他の時間帯は適宜対応する。研究室 (中央研究棟7F) |