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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 11803 | 担当教員名 | Edward George Wailling | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| These classes provide students with opportunities in each lesson to utilize English for writing about topics of personal relevance. Consequently, it is essential for students to capitalize on these opportunities to enhance their productive language skills. Students will receive both feedback and \\\'feed-forward\\\' suggestions on their written work, thereby facilitating a personalized learning experience. 総合英語の授業では、各レッスンにおいて、学生が個人的な関連性を持つ話題について英語で記述する機会を継続的に提供します。したがって、学生が自身の産出言語能力を向上させるためには、これらの機会を最大限に活用することが不可欠です。学生は、自身の記述課題に対して、フィードバックと「フィードフォワード」の提案の両方を受け取り、それによって、個別化された学習体験が促進されます。 |
| 到達目標 |
| 1)知識 (Knowledge) 日常生活に関する様々な話題について、色々な表現と正しい文法を使って書くこと。 2)態度 (Attitude) 時間通りに授業に来て、準備をして、最善を尽くし、恐れずに挑戦し、できるだけ英語を使うこと。 3）技能 (Skills) ペアワークではパートナーと効果的に協力し、個人ワークでは一人で効果的に取り組み、継続的に英語を練習するための学習計画を立てて従うこと。 4）思考 (Thinking) 書く前に計画を立て、自分の学習スタイルを理解し、自分の英語の知識とスキルの不足部分を把握すること。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | What are you into? (最近ハマっているものは？) | １）全ての授業の配布資料を準備し、クリアファイルに入れて、レッスン2に持ってきてください ２）シャドーイング練習 ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する | |
| 【2】 | Do you have a daily routine? (日課はありますか？) | 1) mini-test 2) pair work: word wheel 3)writing 4) practice useful expressions | １）シャドーイング練習 ２）教師からのフィードバックを読み、課題を書き直す ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する |
| 【3】 | What was the last movie you saw? (最近に見た映画は何？) | 1) mini-test 2) pair work: word wheel 3)writing 4) practice useful expressions | １）シャドーイング練習 ２）教師からのフィードバックを読み、課題を書き直す ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する |
| 【4】 | Do you ever take a nap? (昼寝はする？) | 1) mini-test 2) pair work: word wheel 3)writing 4) practice useful expressions | １）シャドーイング練習 ２）教師からのフィードバックを読み、課題を書き直す ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する |
| 【5】 | What do you do to relieve stress? (ストレス解消のためには、何をする？) | 1) mini-test 2) pair work: word wheel 3)writing 4) practice useful expressions | １）シャドーイング練習 ２）教師からのフィードバックを読み、課題を書き直す ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する |
| 【6】 | テスト #1 | Test contents: Word wheel, translation of useful expressions and two two writing topics | １）シャドーイング練習 |
| 【7】 | セミナー | Discuss test result and progress thus far. Ask questions regarding learning. | １）シャドーイング練習 |
| 【8】 | Are you looking forward to anything? (今、楽しみなことはありますか？) | 1) mini-test 2) pair work: logic puzzle 3)writing 4) useful expressions | １）シャドーイング練習 ２）教師からのフィードバックを読み、課題を書き直す ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する |
| 【9】 | Do you have a favorite fictional character? (すきなキャラクターはある？) | 1) mini-test 2) pair work: logic puzzle 3)writing 4) useful expressions | １）シャドーイング練習 ２）教師からのフィードバックを読み、課題を書き直す ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する |
| 【10】 | What are your strengths and weaknesses? (あなたの長所や短所は何ですか？) | 1) mini-test 2) pair work: logic puzzle 3)writing 4) useful expressions | １）シャドーイング練習 ２）教師からのフィードバックを読み、課題を書き直す ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する |
| 【11】 | What are you doing right now? (今 何する？) | 1) mini-test 2) pair work: logic puzzle 3)writing 4) useful expressions | １）シャドーイング練習 ２）教師からのフィードバックを読み、課題を書き直す ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する |
| 【12】 | Tell me your favorite proverb. （好きなことわざを教えてください） | 1) mini-test 2) pair work: logic puzzle 3)writing 4) useful expressions | １）シャドーイング練習 ２）教師からのフィードバックを読み、課題を書き直す ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する |
| 【13】 | テスト #2: | Test contents: Logic puzzle, translation of useful expressions and two two writing topics | １）シャドーイング練習 |
| 【14】 | セミナー | Discuss test result and areas for improvement. Ask questions regarding learning. | １）シャドーイング練習 |
| 【15】 | Review | １）Wordle in pairs 2) What are you going to do during the summer vacation 3) Final review work: Basic Pattern 1-12 Booklet | １）シャドーイング練習 ２）教師からのフィードバックを読み、課題を書き直す ３）ミニテストのために授業で紹介された単語や表現を復習する |
| 評価方法 |
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| 宿題： 20% テスト #1: 20% テスト #2: 20% 学期末テスト: 20% |
| 教科書 |
| こちらの授業の作文活動において、下記タイトルの日英辞典を使用することを推奨します。 「ジーニアス和英辞典 第3版 Tankobon 」 |
| 参考図書 |
| こちらの授業の作文活動において、下記タイトルの日英辞典を使用することを推奨します。 「ジーニアス和英辞典 第3版 Tankobon |
| 備考 |
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| １） 授業の配布資料を全て印刷して、クリアファイルに入れてレッスン2に持ってきてください。配布資料はGoogle Classroomのストリームページからダウンロードできます。もしくは、教員から購入することもできます。 ２）宿題�，蓮▲轡礇鼻璽ぅ鵐偉�習です。シャドーイング練習の動画はYouTubeにあり、リンクはGoogle Classroomに掲載されています。シャドーイング練習は、定期的に行ってください。そして、練習を行った日付を、配布されたシャドーイング練習用資料に記録してください。シャドーイング練習用配布資料に記載されているフレーズや表現は、次回のレッスン開始時に行われる小テストに出題されます。 ３） 宿題�△倭芦鵑亮�業の課題を書き直すこと。前回の授業の課題に対する先生のフィードバックをよく読み、そのフィードバックに基づいて課題を書き直してください。書き直した課題を次回の授業に持参し、クリアファイルに入れてください。 度重なる遅刻は、減点の対象となります。 ４） オフィスアワー 月曜4講時、中央研究棟5階、７１0号室 ５） 実地経験：なし |