| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | イントロダクション〜特別な教科道徳の意義 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【2】 | 道徳とは何か | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【3】 | 道徳的価値について | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【4】 | 日本の道徳教育の歴史 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【5】 | 学習指導要領における道徳 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【6】 | 学校の教育活動全体を通じた道徳教育の展開 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【7】 | 道徳性の発達 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【8】 | 問題行動と道徳教育 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【9】 | 道徳科の教材分析・教材研究 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【10】 | 読み物資料の扱い | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【11】 | ロールプレイングの意義と活用 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【12】 | 道徳学習指導案の作成の基本要素 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【13】 | 道徳学習指導案の作成演習 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【14】 | 道徳学習指導案の検討 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
| 【15】 | 道徳授業の評価 | 講義、グループワーク | 授業前、テキストと参考資料等を読みながら概要を把握する。授業後、リフレクションノートを作成し、内容を振り返る。（2h） |
