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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 20025 | 担当教員名 | 青木 毅 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 現代日本語における発音のしくみや音韻組織について概説し、音声がどのように作り出されているのか、母音と子音がどのような特徴をもっているのかなどについて学ぶ。さらに、それらをふまえて、日本語の音韻が古代から現代に至るまでにどのように変化してきたのかを理解する。なお、本講義は教職課程(国語)や日本語教員養成課程の必修科目でもある。 |
| 到達目標 |
| �仝渋綟�本語の発音の仕組みを理解する。 �⊆�らの発音に注意を払い、適切な発音を心掛けるようになる。 �Ｉ�要に応じて、自らの発音の問題点を修正することができるようになる。 �と�音に注意を払うことで、慎重な思考・判断ができるようになる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | イントロダクション─音声学とは─ | 講義 | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【2】 | 音声と音韻 言語音の捉え方 | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【3】 | 音声器官の働き 喉頭と調音器官 | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【4】 | 現代日本語の音韻組織 ─母音（母音の特徴）─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【5】 | 現代日本語の音韻組織 ─母音（母音の無声化）─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【6】 | 現代日本語の音韻組織 ─子音（破裂音・摩擦音）─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【7】 | 現代日本語の音韻組織 ─子音（破擦音・鼻音）─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【8】 | 現代日本語の音韻組織 ─子音（清音と濁音）─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【9】 | 現代日本語の音韻組織 ─子音（撥音と促音）─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【10】 | 現代日本語のアクセントの特徴 ─アクセントの型─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【11】 | 現代日本語のアクセントの特徴 ─アクセントの機能─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【12】 | 平安・鎌倉時代の母音・子音の変遷 ─母音の変遷─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【13】 | 平安・鎌倉時代の母音・子音の変遷 ─子音の変遷─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【14】 | 平安・鎌倉時代の母音・子音の変遷 ─ハ行子音の変遷─ | 講義と課題プリント | 教科書の熟読 教科書の内容を盛り込んだ講義ノートの作成 |
| 【15】 | まとめ | 講義 | 期末試験に備えた復習 |
| 評価方法 |
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| 平常点（30％）、筆記試験（70％） |
| 教科書 |
| 窪薗晴夫(他)『日本語の発音教室 理論と練習』（くろしお出版）2,000円＋税 |
| 参考図書 |
| 適宜授業時に提示する。 |
| 備考 |
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| オフィスアワー：随時（出張・授業・会議等による不在時以外は、615研究室にて質問等を受け付けます） |