| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | ガイダンス（授業の概要と進め方） | 演習・講義 | |
| 【2】 | Foreword | 演習 | Forewordの復習と次回の予習 |
| 【3】 | Executive summary | 演習 | 次回の予習 |
| 【4】 | Introduction | 演習 | ２回〜４回の復習 |
| 【5】 | Review Exercise | 演習 | 次回の予習 |
| 【6】 | Background 1 What is the problem? | 演習 | 次回の予習 |
| 【7】 | Background 1 What is the problem? | 演習 | 次回の予習 |
| 【8】 | Background 2 What does literacy mean? | 演習 | 次回の予習 |
| 【9】 | Background 2 What does literacy mean? | 演習 | ６回〜９回の復習 |
| 【10】 | Review Exercise | 演習 | 次回の予習 |
| 【11】 | Background 3 How is literacy assessed? | 演習 | 次回の予習 |
| 【12】 | Background 3 How is literacy assessed? | 演習 | 次回の予習 |
| 【13】 | Perspectives on literacy and employability 1 Employers | 演習 | 次回の予習 |
| 【14】 | Perspectives on literacy and employability 1 Employers | 演習 | 11回〜14回の復習 |
| 【15】 | Review Exercise | 演習 | Review Exercisesの復習と次回の予習 |
| 【16】 | Perspectives on literacy and employability 2 Teachers | 演習 | 次回の予習 |
| 【17】 | Perspectives on literacy and employability 2 Teachers | 演習 | 次回の予習 |
| 【18】 | Perspectives on literacy and employability 3 Young people | 演習 | 次回の予習 |
| 【19】 | Perspectives on literacy and employability 3 Young people | 演習 | 16回〜19回の復習 |
| 【20】 | Review Exercise | 演習 | 次回の予習 |
| 【21】 | The way forward 1 Putting young people at the centre | 演習 | 次回の予習 |
| 【22】 | The way forward 1 Putting young people at the centre | 演習 | 次回の予習 |
| 【23】 | The way forward 2 The role of business in supporting learners | 演習 | 次回の予習 |
| 【24】 | The way forward 2 The role of business in supporting learners | 演習 | 21回〜24回の復習 |
| 【25】 | Review Exercise | 演習 | 次回の予習 |
| 【26】 | Case study-Words for Work | 演習 | 次回の予習 |
| 【27】 | Case study-Words for Work | 演習 | 次回の予習 |
| 【28】 | Moving towards consensus | 演習 | 次回の予習 |
| 【29】 | Conclusions and recommendations | 演習 | 26回〜29回の復習 |
| 【30】 | Review Exercise | 演習 | Review Exercisesの復習 |
