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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 14266 | 担当教員名 | 松岡 貴史 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 音楽作品がどのように意図され、構築されているのか、楽曲分析をとおして学び、考える。分析にあたっては特に、拍節、リズム、フレーズ、形式などの時構成要素や、和声、調などの音構成要素の他、モティーフ操作に着目する。ピアノ小品、複合三部形式・ロンド形式・ソナタ形式などによる曲を対象とし、音楽作品の理解を促し、また、作曲に生かせるようにする。また、これらの楽曲分析の間に「三部合唱（ア・カペラ）への編曲」、最後に「自由な編成による作曲」の演習を行い、作品はクラス内で適宜発表させ、互いの作品に関心を持たせ、考えさせ、そのようなプロセスをとおして作曲法の技術を向上させる。このように、作曲をとおして、音楽作品に対して作る側からの視点をもたせる。 |
| 到達目標 |
| 音楽作品がどのように意図され、構築されているのか、楽曲分析をとおして学び、考える【知識・理解】。また、作編曲においては自らの感性を大切にし、創造への意欲をもって自分らしい表現をするとともに、互いの作品に関心を持ち【関心・意欲・態度】、考え【思考・判断】、そのようなプロセスをとおして作曲法の技術を向上させる【技能・表現】。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 楽曲分析とは？ | 講義 | 楽曲分析の方法について理解する（４５分） |
| 【2】 | 楽曲分析（ピアノ小品１） | 演習 | 授業で解説した実施方法を参考に、楽曲分析を試みる（６０分） |
| 【3】 | 楽曲分析（ピアノ小品２） | 演習 | 音楽の内容と形式の関連を理解するとともに自ら楽曲解釈する（６０分） |
| 【4】 | 三部合唱（ア・カペラ）の書法 | 講義 | 譜例の中から選曲したメロディーをもとに三部合唱に編曲する（６０分） |
| 【5】 | 三部合唱（ア・カペラ）への編曲 （１）編曲 | 演習 | 和声と声部進行との関係をよく確かめ推敲する（６０分） |
| 【6】 | 三部合唱（ア・カペラ）への編曲 （２）推敲 | 演習 | 声部同士の対位法的な関係や書法上の変化を工夫し推敲する（６０分） |
| 【7】 | 三部合唱（ア・カペラ）への編曲 （３）発表 | 演習 | 各編曲作品の魅力をよく味わい、すばらしい点を書き留める（６０分） |
| 【8】 | 楽曲分析（複合三部形式） | 演習 | 授業で楽曲分析した曲を楽曲解釈し演奏表現に役立てる（４５分） |
| 【9】 | 楽曲分析（ロンド形式） | 演習 | 授業で楽曲分析した曲を楽曲解釈し演奏表現に役立てる（４５分） |
| 【10】 | 楽曲分析（ソナタ形式） （１）分析 | 演習 | ソナタ形式の曲を楽曲分析する（６０分） |
| 【11】 | 楽曲分析（ソナタ形式） （２）解釈・表現 | 演習 | 楽曲分析したソナタ形式の曲を楽曲解釈し演奏表現に役立てる（６０分） |
| 【12】 | 自由な編成による作曲 （１）構想 | 演習 | 自由な編成による作品を構想する（６０分） |
| 【13】 | 自由な編成による作曲 （２）作曲 | 演習 | 音符を楽譜に書き進め作曲する（９０分） |
| 【14】 | 自由な編成による作曲 （３）推敲 | 演習 | 推敲し作品を完成する（９０分） |
| 【15】 | 自由な編成による作曲 （４）発表 | 演習 | 各作品の魅力をよく味わい、すばらしい点を書き留める（６０分） |
| 評価方法 |
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| 毎回の課題の実施状況（40％）、作品の完成度（40％）、受講態度（20％） |
| 教科書 |
| 資料をその都度配布する |
| 参考図書 |
| 特になし |
| 備考 |
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| オフィスアワー：水曜日４講時、51001室 実務経験なし クラスコード：emrdlps |