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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 34654 | 担当教員名 | 糸田川 有信 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| (授業目的・方針 等)今日的な学校教育の課題を把握させるとともに,「学習指導要領」の趣旨にそった学習指導のための基礎的・実践的諸技能を育成する。 ・ 将来の音楽教育を担う教師としての資質向上と,音楽科学習指導法を主体的に身につけさせる。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 学校教育の目的と課題,これからの教育のあり方 | ||
| 【2】 | 児童・生徒理解にたつ教育と学習指導 | ||
| 【3】 | 人間形成や学校教育における音楽教育の役割とそのあり方 | ||
| 【4】 | 「学習指導要領」における音楽科の目標と内容の把握 | ||
| 【5】 | 「学習指導要領」における小・中・高の系統性 中学校を核として | ||
| 【6】 | 音楽科年間指導計画の編制の手順と留意点 | ||
| 【7】 | 指導内容「表現」・｢鑑賞｣のとらえ方と学習指導での扱い方 | ||
| 【8】 | 学習指導における指導技術(1) 板書,発問,指名法等授業の進め方 | ||
| 【9】 | 学習指導における指導技術(2) 教育機器の活用と学習形態の工夫と指導 | ||
| 【10】 | 音楽科学習指導案立案の手順と留意点 | ||
| 【11】 | 教材開発の手順と教材研究のポイント 教具や資料の作成と活用 | ||
| 【12】 | 主体的学習等生きる力を養う音楽科学習の工夫・指導法の改善 | ||
| 【13】 | 模擬授業実習（１）（２）「表現」領域過小・器楽・創作の教材を中心に | ||
| 【14】 | 模擬授業実習（３）「鑑賞」領域の教材を中心に | ||
| 【15】 | 教育評価方法と音楽科の「評価と指導」のあり方 | ||
| 評価方法 |
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| 研究発表,模擬授業,学習参加意欲・態度,筆記テスト,出席状況等 |
| 教科書 |
| 中学校学習指導要領・解説-音楽編(指導書)文部省 中学校音楽教科書1〜3年 |
| 参考図書 |
| 自作プリント(随時) 新聞記事ほか |
| 備考 |
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