| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 楽器に触れる。ネックと顎当てを持って、肩当てをつける。弓を張る。緩める。 | | |
| 【2】 | 両足を肩幅にひろげ重心を中心、もしくは、左足に置き、楽器を左肩にのせ、次に顔を少し左向きにし、顎を顎当てにつけ次に首の後ろをまっすぐにする気持で顎をひく。 | | |
| 【3】 | 右手は親指と中指で円を作ってみる。親指はその型のままで、中指の第2関節と親指の先で弓を軽くはさむ。すべての指を少し広げてバランス良く持つ、コブシはエクボができるようにして平らに保つ | | |
| 【4】 | 楽器をかまえ、弓を弦の上に乗せ、音を弾き出す。弓は、中央、先、元と3ヵ所に分けて、肩、肘、手首、指すべての関節18ヵ所の力をぬいて、それぞれの部分を使って音を弾き出す。 | | |
| 【5】 | 開放弦のテクニックを学ぶ。 | | |
| 【6】 | 右手弓のスピードを同じにして、全音符、２分音符、４分音符、８分音符と威厳の練習をする。 | | |
| 【7】 | 左手、四種類の指のひらきを１つずつ練習する。長２度、短２度のひらきをきちんと覚える。 | | |
| 【8】 | 音階の練習、１オクターヴ。（ト長調）�� | | |
| 【9】 | 音階の練習、１オクターヴ。（ト長調）�▲◆璽謄�キュレーションやリズムを変化させて。 | | |
| 【10】 | それぞれのレベルにあった小品を弾く�� | | |
| 【11】 | それぞれのレベルにあった小品を弾く�� | | |
| 【12】 | ピアノ伴奏を付けて奏する。 | | |
| 【13】 | 左手ヴィブラートの練習。�．優奪�を利用してネックにそって腕を前後に動かす。 | | |
| 【14】 | 左手ヴィブラートの練習。�⊆蠎鵑魍擺錣妨把蠅靴銅蠎鵑鯑阿�す。 | | |
| 【15】 | 左手ヴィブラートの練習。��手をバイバイと左右に振る。この３の動きをうまく組み合わせる。 | | |
| 【16】 | それぞれの指にヴィブラートをかける練習をする。長い音符にかけてみる。常に、左手が動いているようにする。 | | |
| 【17】 | 左手ポジションの移動の練習。�。海離櫂献轡腑鵝■韻了悗涼撮嚇拂樟椣榮阿�らはじめる。 | | |
| 【18】 | 左手ポジションの移動の練習。�■押■魁■瓦了悗猟樟椣榮亜�関節移動も練習。 | | |
| 【19】 | 調弦をする。ＡとＥ、ＡとＤ、ＡとＤ、ＤとＧを二重音で弾く。 | | |
| 【20】 | 調弦をする。5度を聴く。１の指と０で４度を弾き聴く。 | | |
| 【21】 | 糸巻き、アジャスターを動かし調弦の練習をする。 | | |
| 【22】 | 以上を総合的に練習し、レベルに合ったピアノ伴奏付きの小品を選曲する。 | | |
| 【23】 | 正しい楽譜の読み方を学ぶ。�．螢坤爐亮茲衒�。 | | |
| 【24】 | 正しい楽譜の読み方を学ぶ。��強弱を付ける。 | | |
| 【25】 | 正しい楽譜の読み方を学ぶ。��フレーズの歌い方を付ける。 | | |
| 【26】 | ピアノ、或いは他の楽器との伴奏合わせ。�．丱薀鵐后� | | |
| 【27】 | ピアノ、或いは他の楽器との伴奏合わせ。��音程。 | | |
| 【28】 | ピアノ、或いは他の楽器との伴奏合わせ。��フレーズ感。 | | |
| 【29】 | 本番を想定した時間の過ごし方を学びながら、リハーサル。 | | |
| 【30】 | 発表会に参加。 | | |
