徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    音楽療法論臨床��

科目番号55085担当教員名井村　幸子単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次3年
授業概要
1.音楽療法のよい候補者であり、就職現場で依頼の多い対象者への音楽療法アプローチを身につける。
2.また、音楽療法とともに採用されるさまざまなメソッドと心理学を学ぶ。
到達目標
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】シラバスの説明、発達理論と音楽療法1　　
【2】発達理論と音楽療法2　　
【3】発達理論と音楽療法3　　
【4】知的障害をもつ子ども、成人を対象とした音楽療法1　　
【5】知的障害をもつ子ども、成人を対象とした音楽療法2　　
【6】知的障害をもつ子ども、成人を対象とした音楽療法3：アクティビティ実践　　
【7】自閉症と自閉症スペクトラムをもつ子ども、成人を対象とした音楽療法1　　
【8】自閉症と自閉症スペクトラムをもつ子ども、成人を対象とした音楽療法2　　
【9】自閉症と自閉症スペクトラムをもつ子ども、成人を対象とした音楽療法3：アクティビティ実践　　
【10】脳性マヒをもつ子ども、成人を対象とした音楽療法1　　
【11】脳性マヒをもつ子ども、成人を対象とした音楽療法2　　
【12】脳性マヒをもつ子ども、成人を対象とした音楽療法3：アクティビティ実践　　
【13】音楽療法アセスメント1：Published---幼児・子ども対象アセスメント、評価、プログラミングシステム　　
【14】音楽療法アセスメント2：Original---オリジナルアセスメントツール作成　　
【15】音楽療法アセスメント3：例　グローバルアセスメント　　
評価方法
授業への積極的な参加[15%]、課題[15%]、試験[70%]
教科書
Davis, W.B., Gfeller, K.E., and Thaut, M.H. 栗林文雄訳. (2006). 音楽療法入門. 一麦出版社.
E.H.ボクシル.(2003）.『実践・発達障害児のための音楽療法』.人間と歴史社.
参考図書
加藤博之.(2007). 子どもの世界をよみとく音楽療法 特別支援教育の発達的視点を踏まえて. 明治図書.
ジル・ボルト・テイラー、竹内薫訳.(2009). 奇跡の脳. 新潮社.
備考