徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    重唱

科目番号13019担当教員名西尾　ゆかり単位4単位
科目群専門必修・選択選択開講期通年 対象年次専攻科
授業概要
舞台芸術家（オペラ歌手）として、テクニック的にも、音楽的にもより一層成長を目指す。

作品研究を通して、時代背景・様式・表現等の違いを認識し、作品に内在するものを探る。

社会に有意なオペラ歌手として、音楽的には勿論のこと、人間的にも成長する。
到達目標
オペラ全幕上演に向けての能力、特に舞台での歌唱力・演技力を身に付ける。【技能・表現】

より一層、語学の研鑽にも励み、基礎的な力だけでなく、応用力も身に付ける。【知識・理解】【関心・意欲・態度】

舞台芸術を通して、地域文化の向上（学校公演等を含む）に寄与できる声楽家に成る。【関心・意欲・態度】【思考・判断
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【技能・表現】
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】個別に演奏を聴く。１年間の練習法、レパートリーの拡充、レッスンプログラムを作成する。実技【事後学修】次回までの課題を課す。
【2】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【3】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【4】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【5】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【6】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【7】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【8】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【9】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【10】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【11】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【12】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【13】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【14】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【15】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【16】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【17】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【18】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【19】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【20】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【21】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【22】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【23】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【24】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【25】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【26】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【27】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【28】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【29】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
【30】個別に設定する。実技【事前学修・事後学修】次回までの課題を課す。
評価方法
下記の２つの観点で評価を行う。
�ー袖算邯魁閉蟯�試験）80％
�∨莉気硫歛蠅良床繊△�よび出席状況を含む授業態度　20％
教科書
個別に決める。
参考図書
イタリア、ドイツ、フランスオペラアリア集 他 。
備考
オフィスアワーは、毎週水曜日５講時 5908室
科目ナンバー：5HMP102P
実務経験無し。