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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13823 | 担当教員名 | 松岡 貴史 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| キーボード・ハーモニー（鍵盤和声）応用編の演習を行う。キーボード・ハーモニーは、音楽の演奏、創作に役立つのみならず、教職や音楽療法等の場において実用化できる音楽（functional music）の実践には不可欠な技術となる。授業では、メロディーに対しどのように和声づけし伴奏づけするか、テキストを用い、順を追って学んでいく。大切なポイントは、目（視覚）、耳(聴覚)、指(触覚)を連動させ、楽譜、音、鍵盤を関連づけ、ブラインドタッチで弾くことである。キーボード・ハーモニーをとおして音楽の楽しさを味わい、伝え、将来、子どもたちやクライアントの音楽表現をサポートできるようであってほしい。 |
| 到達目標 |
| ・和声進行の理論が理解できる。【知識・理解】 ・メロディーに和音設定することができる。【思考・判断】 ・ブラインドタッチで和声を弾くことができる。【技能・表現】 ・和声に興味を持ち、和声進行を前もって聴くことができる。【関心・意欲・態度】 ・メロディーに和音をつけて伴奏し音楽表現できる。【技能・表現】 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 借用和音（Ⅳ度調の属七） ソプラノ課題 | 演習 | p41（60分） |
| 【2】 | 借用和音（Ⅳ度調の属七） メロディーの伴奏づけ | 演習 | p42（60分） |
| 【3】 | 借用和音（Ⅴ度調の属七） ソプラノ課題 | 演習 | p44（60分） |
| 【4】 | 借用和音（Ⅴ度調の属七） メロディーの伴奏づけ | 演習 | p45~47（60分） |
| 【5】 | Ⅱ度の和音 ソプラノ課題・メロディーの伴奏づけ | 演習 | p49~51（60分） |
| 【6】 | Ⅵ度の和音 ソプラノ課題・メロディーの伴奏づけ | 演習 | p53~55（60分） |
| 【7】 | 借用和音（Ⅱ度調の属七・Ⅵ度調の属七） ソプラノ課題 | 演習 | p58（60分） |
| 【8】 | 借用和音（Ⅱ度調の属七・Ⅵ度調の属七） メロディーの伴奏づけ | 演習 | p59~61（60分） |
| 【9】 | 第１転回形の和音 ソプラノ課題 | 演習 | p63（60分） |
| 【10】 | 第１転回形の和音 メロディーの伴奏づけ | 演習 | p65~67（60分） |
| 【11】 | 第２転回形の和音 ソプラノ課題 | 演習 | p69（60分） |
| 【12】 | 第２転回形の和音 メロディーの伴奏づけ | 演習 | p70~72（60分） |
| 【13】 | 属七の属七の転回形 ソプラノ課題・メロディーの伴奏づけ | 演習 | p74~76（60分） |
| 【14】 | 準固有和音 ソプラノ課題・メロディーの伴奏づけ | 演習 | p85~87（60分） |
| 【15】 | コードネームによるキーボード・ハーモニー | 演習 | p102~110より（60分） |
| 評価方法 |
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| 毎回の課題の実施状況（50％）、受講態度（20％）、期末試験（30％）により、学習過程を重視し、学修成果を総合的に評価する。 定期試験の解答等は、グーグルクラスルームに掲示する。 |
| 教科書 |
| 「はじめてのソルフェージュ5 キーボードハーモニー」 吉川和夫他著、全音楽譜出版社 |
| 参考図書 |
| 「和声 理論と実習Ⅰ」音楽之友社 |
| 備考 |
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| オフィスアワー：月前後水曜日3講時、51001室 科目ナンバー：5JTH323L 実務経験なし |