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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 14100 | 担当教員名 | 熊谷 公博 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 合唱の美しく豊かなハーモニー作りや、表現活動で、こころ豊かな人間の育成に役立てる。 合唱の表現活動を通して、創造性、協調性、社会性等を育成し、合唱する喜びを味わう。 |
| 到達目標 |
| １．合唱団メンバー・演奏者としての自覚・基本的マナーを学び、より良い合唱団・演奏者を目指す意識を育てる。 【関心・意欲・態度】 ２．合唱の基本的な技術・知識を習得し、多声部によるアンサンブルを学びオーケストラとの共演を経験する。 【技能・表現】 ３．合唱音楽を通して西洋音楽・日本音楽の根底を流れる精神文化を学ぶ。 【知識・理解】 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 引き続き、発声法・呼吸法を徹底して習得する (毎回行う) 合唱運営の基本を知る。役割分担・パート分け・合唱演奏の基本的マナーを学ぶ | 合唱演習（全体・グループ・パート） | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【2】 | 各パートで工夫した発声練習のメソードを紹介・実践 | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【3】 | 合唱指揮の見方：アインザッツ・カデンツ・ダイナミクス 呼吸とのバランスを知る | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【4】 | 各声部の響き・ハーモニーの統一 各声部の音量バランスを知る | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【5】 | インスペクター・パートリーダー・グループリーダーの役割を知る | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【6】 | パート別練習�＿残�・リズム | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【7】 | パート別練習��音色 | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【8】 | グループ練習�”集� | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【9】 | グループ練習��暗譜 | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【10】 | リブレットの研究 | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【11】 | 和声法的・対位法的テクニック・表現の練習 | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【12】 | 各声部アンサンブルの徹底と音量バランス | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【13】 | 各声部1名ずつによる最小単位でのアンサンブル | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【14】 | 全体練習（ピアノ伴奏） | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 【15】 | 研究発表 | 演習 | 呼吸法・発声法の実践 課された曲の譜読み ディクション (180分) |
| 評価方法 |
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| 受講態度(50％)・レポート(10％)・定期演奏会(40％) グループ別コンサート形式で、一人ひとりの状況をチェックする。 試験後にひとりずつ評価をメール等で伝える。 |
| 教科書 |
| 参考図書 |
| 特にありません。 |
| 備考 |
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| 定期演奏会の合唱曲を中心に授業を進める。 オフィスアワーは、水曜日５講時。 5611室 実務経験無し。 科目ナンバー5JMP110P |