徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    実技A�此陛纏匈擺錙�

科目番号14400担当教員名原井　俊典単位3単位
科目群専門必修・選択必修開講期後期 対象年次3
授業概要
電子オルガンまたは音楽制作のどちらかを選択して履修する。（両方履修も可。）
【電子オルガン】
即興演奏について、引き続き編曲即興、音列即興の課題を実践する。
また、下記の�´△里Δ繊△匹舛蕕�を選択する。もしくは、両方の履修も可。
�．�ラシック曲、特にオーケストラ曲（交響曲を中心とする）のアレンジの応用テクニックを修得する。交響曲などのスコアリーディング、電子オルガンのためのアレンジ方法について学び、どのようなサウンドの変化が生じるかを理解する。また、それをアレンジにどのように活用するかを考え、実際にクラシック曲を6分程度にアレンジし、演奏する。
�▲�ーケストラサウンドにシンセ系サウンド等をプラスしたサウンドを意識し、電子オルガンのための作品の作曲と演奏に取り組む。そのために、ポップスオーケストラの楽曲、エレクトロニカの楽曲等について、そのサウンドを分析し、レジストレーションに反映する方法を身につける。その上で、6分程度の楽曲の作曲とレジストレーション作成に取り組む。
【音楽制作】
引き続きオーケストラサウンドあるいはストリングスセクションを意識したオリジナル楽曲の制作に取り組む。スコアリーディングの知識を身につけた上で、ストリングス、その他オーケストラ楽器についてさらに理解を深め、それらを楽曲制作に活用する。
【共通】
交響曲など、大編成のオーケストラスコアについて、スコアリーディングの知識を身につけ、楽曲をあらゆる角度から分析する。
到達目標
【電子オルガン・音楽制作　共通】
�‖臺埓�の楽曲のオーケストラサウンドについて興味を持ち、それを自分の演奏や制作に反映させようという姿勢が身につく。【関心・意欲・態度】
��当期に学修し身につけた内容をどのように応用することができるか、イメージすることができる。【思考・判断】


【電子オルガン】
�（垓並╋宗�音列即興について、課題を実践し、それを作曲に応用することができる。【知識・理解】【技能・表現】
��大編成のオーケストラの作品における、オーケストレーション等を修得し、それを意識した作曲と演奏をすることができる。【知識・理解】【技能・表現】

【音楽制作】
�．好肇螢鵐哀好札�ションや大編成のオーケストレーション、その他オーケストラ楽器のプログラミングに関する知識を理解することができる。【知識・理解】
�↓，魎陲法△修譴蕕鯏�期の制作作品に反映することができる。【技能・表現】
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】【レッスンカウンセリング】
個別に演奏レベル、制作レベルを診断し、将来めざす進路を念頭に、レッスンプログラムと当期に使用する教材を決定する。		実技・講義【事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【2】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【3】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【4】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【5】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【6】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【7】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【8】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【9】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【10】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【11】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【12】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【13】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【14】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】次回までに練習すべき課題等を課す。
【15】個別に設定する。実技【事前学修、事後学修】来期までに練習すべき課題等を課す。
評価方法
下記の2つの観点で評価を行う。
�ー袖算邯魁閉蟯�試験）80％　
�∨莉気硫歛蠅良床繊△�よび出席状況を含む受講態度　20％

実技等の講評は、個別に面談し、コメントする。
教科書
個別に指定する。
参考図書
個別に指定する。
備考
オフィスアワーは、毎週水曜日の5講時、5702室とする。
実務経験なし。