| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | ベッドメイキング・体位、姿勢変換の介護 ・ベッドは患者や要介護者が終日寝ているところなので安楽で、清潔で寝心地が良く、 しかも、乱れないようにしかりと作る必要がある。これらを考慮したベッドの作り方 を学ぶ。 ・体位変換はの目的は�‘碓貮�位の圧迫による苦痛と障害を避け、精神活動を活発に し、床ずれ(褥瘡)を予防する。そのために体位変換は重要である、そこでテコの原 理や振り子の原理、ベクトルの法則を用いた体位変換の技術を習得する。 | | |
| 【2】 | 食事介助をし食事の必要性について学ぶ。(食事環境、食事によい姿勢、誤嚥の予防、脱水予防、食欲増進の工夫など) ・ | | |
| 【3】 | 衣服の着脱・排泄、失禁の介護 の方法を学ぶ。排泄、尿失禁介護の実践的方法を身につける。 (排泄・尿失禁の介護に必要な器具と使用方法、介護の方法など) ・ねまき・パジャマの交換の仕方(麻痺のない場合、麻痺のある場合) | | |
| 【4】 | 入浴の介護 入浴は清潔を保つだけでなく、温熱作用で全身の血行を良くし精神的にも安らぎを与 えます。浴槽の準備や、入浴の手順、入浴介助の注意点などを学び、介助技術を身に つける。 (家庭用浴槽、シャワー浴、特殊浴槽など) | | |
| 【5】 | 特殊入浴やシャワー浴の操作と意義について理解する。 | | |
| 【6】 | 車椅子への移乗・移動の介護 車椅子の使用方法や車椅子での移動の仕方(スロープ、階段、エレベーターなど)を 学ぶ。 | | |
| 【7】 | 視覚障害者の歩行介護 視覚障害者の身体状況の観察、ガイドヘルプの基本姿勢、歩行、昇降、誘導、乗降の 介護方法を学ぶ。 | | |
| 【8】 | 肢体不自由者の歩行の介助 杖、歩行器の使い方・歩行時の介助・介助するときの注意点など学ぶ。 | | |
| 【9】 | 肢体不自由者の移動と移乗動作について学ぶ。 | | |
| 【10】 | 身体の清拭(清拭、洗髪、口腔のケアなどの方法)) 入浴ができない病人や要介護者に対し、ベッド上での清拭や洗髪、足浴の仕方、口 腔ケアについて学ぶ。 | | |
| 【11】 | 在宅看護の基礎知識�気燃悗鵑醒亮韻鮗汰�する バイタルチェック、罨法など | | |
| 【12】 | 緊急時の対応法(骨折、火傷、てんかん発作、化学物質による中毒症など)手当の仕 方について学ぶ。 | | |
| 【13】 | 緊急時の対応法(災害時について） | | |
| 【14】 | 腰痛予防など援助者の健康管理（手洗い、うがい、ガウンの使用方法など) | | |
| 【15】 | 腰痛予防のためのボディメカニックスについての実習 | | |
