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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 44945 | 担当教員名 | 中津 達雄 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| （授業目的・方針 等）教育心理学は、心理学の知識に基づいて、教育という場でどのような心の動きが起きているのかを理解しようとする学問である。そこには子ども自身の発達と、学校、家庭といった様々の要因が働いているが、その中で子どもたちの人格はどのように形成されていくか、また周囲からどのような働きかけが必要であるか、をみんなで考えながらの講義にしていきたい。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 教育心理学とは何か？ | ||
| 【2】 | 子どもの発達１(遺伝と発達) | ||
| 【3】 | 子どもの発達１(発達段階と教育） | ||
| 【4】 | 個人差１(知能） | ||
| 【5】 | 個人差２(性格） | ||
| 【6】 | 学習指導１(意欲・動機づけ） | ||
| 【7】 | 学習指導２(学習の過程） | ||
| 【8】 | 学習指導３(授業と評価） | ||
| 【9】 | 集団の役割１（子供と集団） | ||
| 【10】 | 集団の役割２（子供と学校） | ||
| 【11】 | 子どもの指導１(不適応とカウンセリング） | ||
| 【12】 | 子どもの指導２(進路指導） | ||
| 【13】 | 障害と教育１（身体面の障害） | ||
| 【14】 | 障害と教育２（知的面の障害） | ||
| 【15】 | 障害と教育３（性格面の障害） | ||
| 評価方法 |
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| 出席、レポート及び試験 |
| 教科書 |
| 教育心理学ルック・アラウンド 山崎史郎編 ブレーン出版 |
| 参考図書 |
| 必要な資料はその都度プリント等を提示する。 |
| 備考 |
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