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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 45087 | 担当教員名 | 備考欄記載の教員 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 通年 | 対象年次 | 4年 |
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| 授業概要 |
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| まずアンサンブルメンバーとしてのマナーを学んだ上で、アンサンブルの基本的なテクニックや方法 を広く身につけさせ、アンサンブルの能力を養う。最終的には研究の成果を発表する 公開のコンサート行うことで目的の完結を図る。 内容:管弦による室内楽・吹奏楽器による室内楽・その他各楽器による室内楽(コンソートなど) |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | アンサンブルの運営、役割分担、マナーについて | ||
| 【2】 | チューニングの方法について | ||
| 【3】 | アインザッツの揃え方 | ||
| 【4】 | ハーモニー感のトレーニング | ||
| 【5】 | ユニゾンのトレーニング | ||
| 【6】 | リズム感のトレーニング | ||
| 【7】 | 古典音楽の研究 | ||
| 【8】 | パート別練習、各パートの構造の研究 | ||
| 【9】 | アンサンブルの配置 | ||
| 【10】 | 表情記号、強弱記号などの研究 | ||
| 【11】 | 古典音楽の研究 | ||
| 【12】 | 全体の調和について | ||
| 【13】 | 他の楽器の研究 | ||
| 【14】 | 近代、現代音楽の研究 | ||
| 【15】 | 演奏発表と鑑賞法�� | ||
| 【16】 | 役割分担、合奏のマナーについての確認 | ||
| 【17】 | 呼吸の統一、息のスピードを揃える練習 | ||
| 【18】 | ボウイングの統一、アーティキュレイションの統一について | ||
| 【19】 | フレーズを損なわないブレス、テンポの中でのブレス | ||
| 【20】 | 音色、響きの統一について | ||
| 【21】 | 強弱の効果 | ||
| 【22】 | パート練習の重要性について | ||
| 【23】 | 分奏の効果について | ||
| 【24】 | 配置と音響効果 | ||
| 【25】 | 速度記号、発想記号などの研究 | ||
| 【26】 | 指揮を見ることとアンサンブルを創ることの関係について | ||
| 【27】 | バランスの取り方 | ||
| 【28】 | 管弦楽法についての研究 | ||
| 【29】 | 指揮法の研究�� | ||
| 【30】 | 演奏発表と鑑賞法�� | ||
| 評価方法 |
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| 平常のアンサンブルの能力、並びに出席状況 |
| 教科書 |
| 各曲 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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| 林 俊昭・川人伸二・板東久美・須賀陽子・緒方準子・田村るみ・猪子恵・田上和子・横田啓子 |