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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 50354 | 担当教員名 | 小嶋 裕 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】（１）リハビリテーション（医学）と障がい者福祉理念の変遷。（２）障がいの分類（IDH，ICF）。（３）リハビリテーション医療の流れ。（３）人間の能力の諸段階。（４）ADL・QOL概念と評価法。（５）高齢期の問題と課題。（６）ターミナル・ケアの概要。（７）障がいの受容。（８）中枢神経系機能の概要と音楽療法。 【到達目標】（１）リハビリテーション（医学）や障がい者福祉の理念を捉え，リハビリテーション・スタッフの一員としての音楽療法（士）の関わりを知る。（２）人間の能力段階とADL・QOLの概念（評価法）を知り，音楽療法の位置づけと音楽療法の効果判定方法の概要を知る。（３）中枢神経系機能の概要を知り，音楽療法との基本的な関連を知る。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 「リハビリテーション（医学）と障がい者福祉」理念の変遷 | 講義・討議 | |
| 【2】 | 「リハビリテーション（医学）」とは，音楽療法との関わり | ||
| 【3】 | 「障がい（障がいをもつ人）」とは，障がいの分類（IDH，ICF） | ||
| 【4】 | リハビリテーション医療の流れ（急性期，回復期，維持期） | ||
| 【5】 | 人間能力の諸段階（Lowton）と音楽療法 | ||
| 【6】 | ADL・IADLの概要と評価法 | ||
| 【7】 | QOLの概要と評価法（音楽療法との関わり，効果判定） | ||
| 【8】 | 高齢期における問題と課題 | ||
| 【9】 | 「ターミナル・ケア」とは，音楽療法との関わり | ||
| 【10】 | 「障がいの受容」とは | ||
| 【11】 | S-R理論 | ||
| 【12】 | 中枢神経系の機能（１） | ||
| 【13】 | 中枢神経系の機能（２） | ||
| 【14】 | 中枢神経系の機能と音楽療法 | ||
| 【15】 | 総括 | ||
| 評価方法 |
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| 出席・レポート（25課題） |
| 教科書 |
| 授業前に資料配付（パワーポイント提示の内容）します。 |
| 参考図書 |
| 授業前，授業中に適宜に紹介します。 |
| 備考 |
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| １年次の履修では少し詳細な授業内容ですが，しっかり学習してみて下さい。リハビリテーション（医学）との関連の中で，医療と音楽療法の接点を総合的・総括的に捉えられれば幸いです。また，その後の学習の視点になればとも考えています。 |