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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 55224 | 担当教員名 | 備考欄記載の教員 | 単位 | 3単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】声楽を通して音楽・芸術の美に接し、目標を掲げて研鑽を積み、生涯、夢を持ち続け豊かな人間性と人生の広がりをもたらしたい。まず一年目は機能的で自然な呼吸法・発声法の訓練を基盤としながら、主にコンコーネ５０番、古典イタリア歌曲を教材とし、基礎的な唱法の技術を指導する。前期後期とも試験曲は、古典イタリア歌曲から選曲をする。 【到達目標】実技試験において、研鑽し会得したことを発揮する。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | スカルラッティの作品。 例 Sento nel core / Gia il sole dal Gange 等。 | 個人レッスン | |
| 【2】 | 作曲者についての研究� 〇�代背景。 | ||
| 【3】 | 作曲者についての研究�◆〆酩�等。 | ||
| 【4】 | ガスパリーニの作品。 例 Caro laccio / Lasciar d’amarti | ||
| 【5】 | 作曲者の意図するテンポを大切に。 | ||
| 【6】 | ペルゴレージの作品。 例 Nina | ||
| 【7】 | 歌詞を辞書で引きながら訳し 深く表現を追求する。 | ||
| 【8】 | ヘンデルの作品。 例 Lascia ch’io pianga | ||
| 【9】 | レチタティーヴォのアプローチ、歌い方。 | ||
| 【10】 | アリアのアプローチ、歌い方。 | ||
| 【11】 | 後期試験曲選曲。 例 Piacer d’amor | ||
| 【12】 | 訳詩と内容の把握。 | ||
| 【13】 | Durから mollへ その対比。 | ||
| 【14】 | ピアノと歌の合わせ方。 | ||
| 【15】 | 実技試験に向けての総まとめ。 | ||
| 【16】 | |||
| 評価方法 |
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| 実技試験 |
| 教科書 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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| 熊谷公博・稲富祐香子 |