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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 55265 | 担当教員名 | 鈴江 功武 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】生徒指導とは，学校がその教育目標を達成するためには欠くことのできない重要な機能の一つであるということを生徒指導の基礎理論やいじめ等の諸問題を取りあげながら、講義や学生の課題レポートの発表等を通じて体得させていく。 【到達目標】 １ 生徒指導の意義や目標を説明することができる ２ 児童生徒の問題行動への適切な対応を自分なりに考えることができる ３ 生徒指導に関する基本的法制度を理解し、適切な対応ができる |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
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| 【1】 | 我が国の教育の現状と教師の役割 | 講義を中心に進めますが、テーマによってグループ討議、意見発表をしていただきます。また、講義内容の理解度を知るためにレポートの提出を求めることがあります。 | |
| 【2】 | 教育改革の流れと生徒指導 | ||
| 【3】 | 生徒指導の意義と原理 | ||
| 【4】 | 教育課程と生徒指導 | ||
| 【5】 | 学校における生徒指導体制 | ||
| 【6】 | 生徒指導と進路指導 | ||
| 【7】 | 児童生徒の心理と児童生徒理解 | ||
| 【8】 | 個別の課題を抱える児童生徒への指導１（早期発見と効果的な指導） | ||
| 【9】 | 個別の課題を抱える児童生徒への指導２（喫煙、飲酒、薬物乱用、暴力行為への対応） | ||
| 【10】 | 個別の課題を抱える児童生徒への指導３（いじめ問題への対応� � | ||
| 【11】 | 個別の課題を抱える児童生徒への指導４（いｊめ問題への対応�◆� | ||
| 【12】 | 個別の課題を抱える児童生徒への指導５（児童虐待への対応） | ||
| 【13】 | 危機管理と「開かれた学校づくり」 | ||
| 【14】 | 生徒指導に関する法制度 | ||
| 【15】 | 諸外国の現状と取組について | ||
| 評価方法 |
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| １ 平常点、２ 提出物 ３ 試験等を総合的に評価します |
| 教科書 |
| 教科書は使用しませんが、自作資料を配付します。また、適宜、参考図書、文献等を紹介します。 |
| 参考図書 |
| ＊教育課程と生徒指導（生徒指導研究資料第１１ 集文部省） ＊生活体験や人間関係を豊かなものとする生徒指導（生徒指導資料第２０集 文部省） ＊道徳・特別活動（重要用語300の基礎知識 押谷由夫 宮川八岐 編集 明治図書） ＊小中学校学習指導要領 |
| 備考 |
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