| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | Ａ：こんにゃく体操・アレキサンダーメトード研究 Ｂ：基本動作 歩き方・立ち方 Ｃ：選んだ詩の朗読 | 個人やグループによる実技演習 | |
| 【2】 | Ａ：同上 Ｂ：歩き方・舞台の上のきまり Ｃ：ＡＣＴＩＶＥな表現としての詩の朗読 | | |
| 【3】 | Ａ：同上 Ｂ：個人感情・手・顔・体の動き Ｃ：長いせりふ | | |
| 【4】 | Ａ：同上 Ｂ：個人感情・ 怒り・悲しみ・喜び Ｃ：長いせりふ | | |
| 【5】 | 鑑賞オペラ「微笑みの国」練習 | | |
| 【6】 | 鑑賞オペラ「微笑みの国」公演 | | |
| 【7】 | 各演目の研究；登場人物の性格・背景・気持ちの動きについてグループ討論 | | |
| 【8】 | Ａ：同上 Ｂ・C アンサンブル（１）（チマローザ：秘密の結婚、モーツアルト：イドメネオ、プッチーニ：ボエーム） | | |
| 【9】 | Ａ：同上 Ｂ・C アンサンブル（２）（チマローザ：秘密の結婚、モーツアルト：イドメネオ、プッチーニ：ボエーム） | | |
| 【10】 | Ａ：同上 Ｂ・C アンサンブル（３）（チマローザ：秘密の結婚、モーツアルト：イドメネオ、プッチーニ：ボエーム） | | |
| 【11】 | Ａ：同上 Ｂ・C アンサンブル（４）（チマローザ：秘密の結婚、モーツアルト：イドメネオ、プッチーニ：ボエーム） | | |
| 【12】 | Ａ：同上 Ｂ・C アンサンブル（５）（チマローザ：秘密の結婚、モーツアルト：イドメネオ、プッチーニ：ボエーム） | | |
| 【13】 | 自主練習・レッスン（１） | | |
| 【14】 | 自主練習・レッスン（２） | | |
| 【15】 | 模擬試験 | | |
