| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | なぜ、教師を志すのか、現代社会の変貌と学校教育 | 講義、予習内容の発表等 | 「なぜ教師を志すのか」「教師とはどのような職業と思っているか」「現代社会の中で教育に対する課題は何か」「教師に求められているものは何か」等調べておく。講義内容をノートにとりまとめる。自分の意見を述べさせる。 |
| 【2】 | 教育基本法、学校教育法（30条）等法的根拠、教育再生会議第一次報告等 | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | 教育基本法、学校教育法等について調べさせておく。これからの時代に必要な教師像について調べておく。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【3】 | 新学習指導要領 | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | 新学習指導要領について調べさせておく。何を子どもたちに身に着けさせることを重要視しているか調べる。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【4】 | 教師に求められる資質・能力 | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | 教師に求められる資質や教師像について、再度深く考察させておく。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【5】 | キャリア教育と職業教育 | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | 文部科学省から出されているキャリア教育、職業教育、インターンシップについて調べさせておく。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【6】 | 徳島の伝統や文化と国際化について | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | 阿波人形浄瑠璃、自分の故郷に残る地域の伝統文化、風習等について調べ、これからの国際化の中で自らの国や地方の伝統文化を語ることができることの重要性を知る。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【7】 | 理数教育と専門教育、再生エネルギー、環境、エコ（�機� | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | 数学、物理、化学の普通科目と、電気、機械、ＬＥＤ、風力発電、太陽光発電、燃料電池、水力発電、メタンハイドレート等これからの日本経済の発展と新たなエネルギー技術との関係について調べさせておく。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【8】 | 理数教育と専門教育、再生エネルギー、環境、エコ（２） | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | 数学、物理、化学の普通科目と、電気、機械、ＬＥＤ、風力発電、太陽光発電、燃料電池、水力発電、メタンハイドレート等これからの日本経済の発展と新たなエネルギー技術との関係について調べさせておく。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【9】 | 言語活動の充実、コミュニケーション能力の育成（１） | 絵本（100万回生きた猫）、万葉集（山上憶良）、司馬遼太郎（21世紀の君たちへ）を用いて学生が授業を行う。 | それぞれの内容について事前に調べ、自らがその教材を使って、子どもたちにどのような授業をするか、考えてくる。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【10】 | 言語活動の充実、コミュニケーション能力の育成（２）指導案の作成 | 絵本（100万回生きた猫）、万葉集（山上憶良）、司馬遼太郎（21世紀の君たちへ）を、指導案を作成し再度授業を行う。 | 指導案を事前に作成し、自分が教師になったつもりで５０分間の授業の中で、その教材をとおして何を仮想の生徒に指導しようとしたか、また、成果について検証しＰＤＣＡサイクルでよりよい授業つくりにつなげる重要性を学ぶ。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【11】 | 人権教育 | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | 徳島県人権教育推進方針、国の人権教育に関する法律等について調べさせておく。人権教育を進めるうえで、命の大切さを抜きには語れないことをしっかりと意識させる。一人ひとりの命や人権はかけがえのないものであると同時に、権利の行使には自らの責任と義務の履行も同時にあることをしっかりと自覚させる。様々な人権問題の解決は、理論だけでなく日々の生活での実践が大変重要であることをしっかりと自覚させる。何より、一人ひとりが傍観者（観察者）意識をなくすことの重要性を理解する。インターネット等安易な行為は、一つ間違えば、命を失うことにもつながりかねないことをしっかりと自覚し、教師となったときにも一人ひとりが人権問題解決の主体者であることを子どもたちにしっかりと伝えることの重要性を学ぶ。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【12】 | 教員の採用・任命 | 講義、面接体験、模擬授業体験等、前回の復習、予習内容の発表等 | 教員採用審査の内容や教職の意義について調べさせておく。（面接、一般教養、専門教科、模擬授業等）、講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【13】 | コンプライアンス | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | コンプライアンスについて調べると同時に、最近の事例について調べさせる。公務員となった際には、コンプライアンス意識をしっかりと身に着けることの重要性をしっかりと認識させる。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【14】 | 学校における危機管理意識と組織対応の重要性 | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | 組織としてスピード感を持ち、上司への報告・連絡・相談等、危機管理意識を持つことの重要性について、学校教育だけでなく、社会の様々な事件等について調べさせておく。講義内容についてまとめ整理させる。 |
| 【15】 | 学校評価システムと教師の自己評価 | 講義、前回の復習、予習内容の発表等 | 常にプラン・ドウ・チェック・アクションのＰＤＣＡサイクルの重要性、本県で実施している学校評価システム及び自己評価システムについて調べさせておく。教師として、常に子どもたちの学力の向上を含め、活気があり県民に信頼される学校づくりにむけて一人ひとりの教師が常に日々自己を高める努力を続けることの重要性をしっかりと認識させる。講義内容についてまとめ整理させる。 |
