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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12797 | 担当教員名 | 島田 俊朗 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 乳幼児を対象とする保育者の仕事について、文献、新聞記事をはじめとするマスコミ報道、各種法規等を使いながら、具体的に考察し、保育者のあるべき姿について考察を深める。 |
| 到達目標 |
| 【知識・理解】保育職の職業的特徴、職務内容、社会的意義を理解する。 【技能・表現】各種専門職との連携のあり方について具体的に指摘することができる。 【思考･判断】保育職のあり方について、子どもがおかれている社会状況を認識しながら客観的に考える。 【関心・意欲・態度】保育者に求められる役割や資質能力について考える。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション 教師・保育者とは | 講義 | 復習:「よい先生」の条件についてまとめる(1.0h) 予習:「教育」について辞書で調べる(0.5h) |
| 【2】 | 教育とは | 講義･討議 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習:保育者の1日を調べる(0.5h) |
| 【3】 | 保育者の1日 | 講義･討議 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習:子どもを理解することの意味を考える(0.5h) |
| 【4】 | 子どもを理解する | 講義･討議 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習:身の回りの自然環境と保育について考える(0.5h) |
| 【5】 | 子どもの文化や自然を理解する | 講義･討議 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習:幼稚園の1日を調べる(0.5h) |
| 【6】 | 子どもの活動(1)幼稚園の場合 | 講義･討議 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習:保育所・認定こども園の1日を調べる(0.5h) |
| 【7】 | 子どもの活動(2)保育所の場合･認定こども園の場合 | 講義･討議 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習：園内で働く人を調べる(0.5h) |
| 【8】 | 組織と校務分掌 | 講義･討議 | 復習:内容をまとめる(1.0h) |
| 【9】 | 教師の身分と服務 | 講義 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習:公立の採用試験について調べる(0.5h) |
| 【10】 | 教員採用と研修 | 講義 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習:保護者との関係について調べる(0.5h) |
| 【11】 | 保護者との関係づくり | 講義･討議 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習:徳島市内の子育て支援施設について調べる(0.5h) |
| 【12】 | 地域における子育て支援 | 講義 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習:同僚との関係について考える(0.5h) |
| 【13】 | 学び合う保育者 | 講義･討議 | 復習:内容をまとめる(1.0h) |
| 【14】 | 保育者の専門性とは | 講義 | 復習:内容をまとめる(1.0h) 予習:採用試験の内容について調べる(0.5h) |
| 【15】 | まとめと進路選択(本学卒業生の進路状況と各種講座について） | 講義 | 復習:内容をまとめる(1.0h) |
| 評価方法 |
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| 提出物(10%)および試験(90%)により総合的に評価します。 試験の解説･講評はグーグルクラスルームで行います。 |
| 教科書 |
| 特に指定しません。適宜資料を配付します |
| 参考図書 |
| 文部科学省『幼稚園教育要領』、厚生労働省『保育所保育指針』、内閣府他『幼保連携型認定こども園教育･保育要領』 キャンパスガイド 他 |
| 備考 |
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