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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12903 | 担当教員名 | 児嶋 輝美 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| ミュージカル、ブラックシアターなどのグループに分かれて創作活動を行い、11月に近隣の保育所や附属幼稚園の園児を招待して開催する「おとぎのくに」で発表する。また、伝統文化である折り紙を学び、保育実践に活かせられるようにする。 |
| 到達目標 |
| � 屬�とぎのくに」の準備を通して、行事の運営の仕方や配慮することなどを理解する（知識） ��運営に主体的に参加し、メンバーと協力しながらそれぞれの役割を果たす（態度） ��子どもの反応や教育的な面を考えながら、ミュージカルやブラックシアターを創作し、発表する（技能） �せ劼匹發砲箸辰討錣�りやすく魅力的な表現ができるよう、練習を重ねたり表現方法を工夫したりする（思考・判断） |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 全体の授業：「おとぎのくに」での役割と計画の確認。 発声・歌唱練習 | 実技・演習（グループワーク） | 【予習】折り紙の総合作品「冬」を制作する(1時間） |
| 【2】 | グループに分かれて活動する：台本読み合わせ、キャスト決め | 実技（グループ練習） | 【復習】グループ毎に制作・練習をすすめる(1時間） |
| 【3】 | グループに分かれて活動する：音楽作り | 実技（グループ練習） | 【復習】グループ毎に制作・練習をすすめる(1時間） |
| 【4】 | グループに分かれて活動する：背景・道具・衣装制作 | 実技（グループ練習） | 【復習】グループ毎に制作・練習をすすめる(1時間） |
| 【5】 | グループに分かれて活動する：通し稽古、ダンスの振り付け | 実技（グループ練習） | 【復習】グループ毎に制作・練習をすすめる(1時間） |
| 【6】 | グループに分かれて活動する：演技練習、ダンス・歌唱の練習 | 実技（グループ練習） | 【復習】グループ毎に制作・練習をすすめる(1時間） |
| 【7】 | グループに分かれて活動する：全体を通しての練習 | 実技（グループ練習） | 【復習】グループ毎に制作・練習をすすめる(1時間） |
| 【8】 | 第１回リハーサル：録画を視聴し、修正点を話し合う | 実技（グループ練習） | 【復習】グループ毎に制作・練習をすすめる(1時間） |
| 【9】 | グループに分かれて活動する：音楽や照明の調整 | 実技（グループ練習） | 【復習】グループ毎に制作・練習をすすめる(1時間） |
| 【10】 | グループに分かれて活動する：舞台進行係も交えて全体を通して練習 | 実技（グループ練習） | 【復習】グループ毎に制作・練習をすすめる(1時間） |
| 【11】 | 第２回リハーサルと話し合い／会場設営、最終練習 | 実技（グループ練習） | 【復習】グループ毎にビデオを見て修正・練習をする(1時間） |
| 【12】 | おとぎのくに1日目(本番) 附属幼稚園や保育所の子どもを招待して上演 | 実技（発表） | 【復習】グループ毎にビデオを見て修正・練習をする(1時間） |
| 【13】 | おとぎのくに2日目(本番) 附属幼稚園や保育所の子どもを招待して上演 | 実技（発表） | 【復習】使用した道具等の整理整頓をする(1時間） |
| 【14】 | 全体の授業：「おとぎのくに」を振り返っての話し合い、自己評価 | 演習 | 【復習】「おとぎのくに」についての自己評価を書く(1時間） |
| 【15】 | 全体の授業：折り紙制作 | 実技 | 【復習】習った折り紙を活用して「春」をテーマにした折り紙の総合作品をつくる(２時間） |
| 評価方法 |
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| 平常点と「おとぎのくに」での発表(80%)、折り紙(20%) |
| 教科書 |
| 配布プリント、『続こどものうた200』チャイルド本社 『写真でわかる 決定版 おりがみ大百科 』西東社 |
| 参考図書 |
| 『折り紙全集156選』パッチワ-ク通信社、『簡単折り紙大百科』主婦の友社、『わらべうたあそび120』ナツメ社、『ベーシック絵本入門』ミネルヴァ書房、『絵本から広がる遊びの世界』風鳴舎 |
| 備考 |
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| 担当：石井信子、岩��順江、児嶋輝美、島田俊郎、疋田弘子、和久正明 【オフィスアワー】水曜日５講時・金曜日５講時、２５号館８階児嶋研究室 【実務経験】なし |