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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13060 | 担当教員名 | 船本 孝子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 保育所実習の意義や目的の理解、乳幼児と生活する上での基本となる知識や技術を習得する。また、実習日誌の記入、実習に必要な教材を準備する等、実習までの具体的な計画を立て、保育所実習を円滑に進める。 |
| 到達目標 |
| ��(知識・理解）保育実習の意義・目的を理解する。 ��(関心・意欲)実習に意欲を持って臨み、自らの実習の課題を明確にすることができる。 ��(技能・表現)実習生としてのマナーを身につけ、観察・実践・記録等、実習での学びを実習日誌に記載できる。�ぁ併弭諭θ獣如β崚戞房遜�後、子どもの最善の利益や自己の課題について振り返り、今後の学習に向けた課題や目標を明確にする。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション 保育所実習の目的と概要 | 講義・個人ワーク・グループワーク | 《予習》教科書の該当部分を読んでおく(0.5H) 《復習》実習の流れの整理。保育・教育実習に関する規定の熟読(1.0H) |
| 【2】 | 福祉職としての保育士 | 講義・個人ワーク・グループワーク | 《予習》自己紹介BOOKを完成させ、発表に備える(0.5H) 《復習》実習の必要性についてまとめる(0.5H) |
| 【3】 | 保育実習の心構えと準備 | 講義・個人ワーク・グループワーク | 《予習》ガイドブックを読んでおく(0.5H) 《復習》実習のねらいと内容について整理する(0.5H) |
| 【4】 | 保育所の役割と機能 | 講義・個人ワーク・グループワーク | 《予習》保育所保育指針を熟読する(0.5H) 《復習》保育所の役割と機能についてまとめる(1H) |
| 【5】 | 保育所における子ども理解 事前準備��(名札づくり：デザイン・材料の検討) | 講義・個人ワーク・グループワーク | 《予習》2年生での実習先について調べる(0.5H) 《復習》乳幼児期の子どもの発達と遊びについて調べる(1H) |
| 【6】 | 保育士の職務理解 事前準備��(名札づくり） | 講義・個人ワーク・グループワーク | 《予習》保育所の生活と1日の流れについて調べる(0.5H) 《復習》保育すること以外の職務についてまとめる 名札を完成させる (1H) |
| 【7】 | 保育所における計画と実践 | 講義・ディスカッション | 《予習》保育の計画について調べる(0.5H) 《復習》保育所でのPDCAサイクルについてまとめる 実習日誌の必要個所を清書する(1H) |
| 【8】 | 実習先見学（オリエンテーション） | 講義・ディスカッション | 《予習》実習先を確認し、行き方・持参物の確認等オリエンテーションの準備をする(0.5H) 《復習》見学・オリエンテーションの内容を日誌等に記載する(2H) |
| 【9】 | 実習先見学振り返り 実習日誌の記入 | 見学・実習 | 《予習》実習日誌「実習の記録」の記載内容を調べておく(0.5H) 《復習》実習日誌「実習の記録」の記載内容についてまとめる(1H) |
| 【10】 | 1日実習の振り返り� ー遜�日誌の見直し | 講義・演習 | 《予習》課題用紙に1日実習の振り返りを記載する(0.5H) 《復習》1日目の実習日誌に加筆・修正をする(1H) |
| 【11】 | 1日実習の振り返り�◆‐併，伴遜�課題 | 講義・演習 | 《予習》課題用紙に1日実習の振り返りを記載する(0.5) 《復習》実習課題をまとめる(1H) |
| 【12】 | 保育環境と安全 | 講義・演習 | 《予習》子どもの安全と保育環境について調べる(0.5H) 《復習》子どもが安心して過ごすことができる環境をまとめる(1H) |
| 【13】 | 教材研究 手袋シアター等製作 | 講義・実習 | 《予習》手袋シアターを動画等で調べておく(0.5H) 《復習》手袋シアターを作製する(1.0H) |
| 【14】 | 実習課題・自己紹介文の作成・発表 | 講義・個人ワーク・グループワーク | 《予習》長所・短所・得意なこと等「自分」について考えておく(0.5H) 《復習》ガイドブックを参考に実習準備を進める(0.5H) |
| 【15】 | 実習後について学ぶ | 講義・個人ワーク・グループワーク | 《予習》お礼状の書き方を調べておく(0.5H) 《復習》実習の準備物を確認する(0.5H) |
| 評価方法 |
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| 受講態度(30％)、レポート・指導案等提出物(30％)、定期試験(40％)を総合的に勘案し評価する。課題やレポートについての解説・正答例は対面授業またはclassroomで行う。 |
| 教科書 |
| 「保育実習」中央法規出版 監修:児童育成協会 編集：近喰晴子 虎屋嘉廣 松田純子 「保育実習のためのガイドブック」 「保育所保育指針解説書」厚生労働省 フレーベル館 「幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説書」 内閣府 フレーベル館 |
| 参考図書 |
| 「保育士のための書き方講座」 著：今井和子 全国社会福祉協議会 |
| 備考 |
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| �．�フィスアワー 火曜日5時限 16:20〜17:50 ��科目ナンバー 6JNP101S ��実務経験 平成5年〜平成31年 徳島市立保育所 |