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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13184 | 担当教員名 | 船本 孝子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 幼稚園実習の目的や意義を明確にし、実習生としての自覚をもって実習に臨めるようにする。幼児の幼稚園での生活を理解し、保育者としての資質を高めることに努めると共に、必用な知識や技術を習得し有意義な実習ができるようにする。実習後、反省点や課題等の振り返りを通して保育の実践力を培う。 |
| 到達目標 |
| � 蔽亮院ν�解）幼稚園設置の根拠となる法令や概要、園生活の意義について理解している。�◆糞伺宗ι集宗僕鎮娜犲遜�に対して意欲や期待を持つと共に、各自が実習課題をもって臨めるようにする。��（思考・判断）教員にふさわしい言動やマナーで関わり、習得した保育技術を生かして実践できる。指導案を作成することができる。�ぁ粉愎粥Π嬪漾β崚戞房遜�園からの指導を受け止めたり課題に気づいたりすることで振り返り、改善しようと努力することができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション 幼稚園実習の意義と課題 (１) 実習の意義 | 講義・グループワーク | 《予習》シラバスを確認する(0.5H) 《復習》実習の意義と課題について考える(1H) |
| 【2】 | 幼稚園実習の意義と課題 (２) 幼稚園実習の概要 教育実習(幼稚園)とは 教育実習の流れ | 講義・ディスカッション | 《予習》「教育実習の手引き」の内容を確認する(0.5H) 《復習》幼稚園と保育所の違いについて調べ、まとめる(1H) |
| 【3】 | 幼稚園の一日の流れを理解する（資料又はDVD） | 講義・ディスカッション | 《予習》保育所実習を振り返り、課題を考える(1H) 《復習》幼稚園の一日の流れについてまとめる(1H) |
| 【4】 | 教育実習の内容と方法について 観察実習・参加実習・部分実習 | 講義・ディスカッション | 《予習》実習園の概要について調べまとめる(1H) 《復習》幼児の発達の姿をまとめる(1H) |
| 【5】 | 教育実習の指導案(１) 指導案作成の基本 | 講義・グループワーク | 《予習》「教育実習の手引き」の実習生の心得を読んでおく(0.5) 《復習》指導案作成の要点を確認する(1H) |
| 【6】 | 教育実習の指導案(２) 指導案作成のポイント及び留意点 | 講義・グループワーク | 《予習》指導案作成について構想を立てる(1H) 《復習》指導案の素案を立てる |
| 【7】 | 指導案作成と模擬保育の準備 | 講義・グループワーク | 《予習》作成した指導案を確認し、細案を考える(2H) 《復習》指導案・細案をシミュレーションして模擬保育の準備をする(2H) |
| 【8】 | 模擬保育(１) ４歳児 | 実技・発表 | 《予習》模擬保育の準備と打ち合わせ及び練習をする(2H) 《復習》保育を振り返り、反省点・留意点をまとめる(1H) |
| 【9】 | 模擬保育(２) ５歳児 | 実技・発表 | 《予習》模擬保育の準備と打ち合わせ及び練習をする(2H) 《復習》保育を振り返り、反省点・留意点をまとめる(1H) |
| 【10】 | 保育教材研究 エプロンシアター・手袋シアター等 製作 | 実習 | 《予習》作りたい物を考え、デザイン等構想を練る(1H) 《復習》作品を仕上げる(2H) |
| 【11】 | 幼児の活動を促す保育者の役割 | 実技・グループワーク | 《予習》製作した保育教材を使用した指導の構想を練る(1H) 《復習》授業での他者評価を踏まえ、実習で実践できるようにする(1H) |
| 【12】 | 幼稚園見学(環境) | 講義・実習 | 《予習》保育の環境について調べる(1H) 《復習》見学した内容(主に環境)をまとめる(1H) |
| 【13】 | 実習日誌の書き方について 記入の際の留意事項・記入すべき内容 | 講義・グループワーク | 《予習》実習日誌の意味について考え，実習日誌の記入手順について確認しておく(1H) 《復習》実習日誌に記入すべき内容を再確認する(1H) |
| 【14】 | 教育実習生の心構えについて 実習の心構え・確認事項・注意事項等 | 講義・ディスカッション | 《予習》教育実習の内容と方法を確認する(1H) 《復習》実習課題を考え、記入する(1H) |
| 【15】 | 実習の目的、課題の確認と発表 実習後にすべき事項について （実習の振り返り・課題整理、お礼状） | 講義・ディスカッション | 《予習》実習後の流れについて確認する(1H) 《復習》教育実習を振り返り、成果や課題をレポートにまとめる(1H) |
| 評価方法 |
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| 受講態度(30％)、授業での提出物・レポート評価・模擬保育等(30％)、定期試験(40％)を総合的に勘案し、評価を行う。 課題やレポートについての解説・正答例は対面授業またはclassroomで行う。 |
| 教科書 |
| 幼稚園教育要領解説 フレーベル館 |
| 参考図書 |
| 幼稚園教育実習（建帛社） 幼稚園・保育所実習ハンドブック(みらい） |
| 備考 |
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| � ．�フィスアワー 火曜日５限 １６:２０〜１７:５０ ��科目ナンバー ��実務経験 平成5年〜平成31年 徳島市立保育所 |