徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    幼児と健康

科目番号13191担当教員名石井　信子単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次1年
授業概要
幼児の健康についての理解を深め、子どもの心と体の育ちを支える保育のありかたを考える。
到達目標
【知識・理解】幼児の健康について理解を深め、心と体の発達特性を説明できる。
【技能・表現】幼児の身体活動の指導技術を習得し、安全に配慮することができる。
【思考・判断】幼児の心と体の調和的発達をふまえた、適切な指導ができる。
【関心・意欲・態度】領域「健康」の特性に応じた保育実践の動向を知り、保育構想の向上に努めている。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション：受講の心得・授業内容等講義【予習】シラバスを確認する（30分）
【復習】授業の概要、方針を確認する（30分）
【2】幼児の心と体：生命の誕生〜小学校就学まで講義【予習】生命の誕生について調べる（30分）
【復習】生命の尊厳についてまとめる（30分）
【3】保育に必要な幼児の体の知識：体の構造と機能講義【予習】身体部位の名称を調べる（30分）
【復習】体の構造と機能をまとめる（30分）
【4】幼児の体のおかしさ：気になる幼児の健康講義・グループワーク・発表【予習】最近の幼児の姿を考える（30分）
【復習】気になる幼児の健康をまとめる（30分）
【5】幼児の基本的生活習慣の形成：園生活の中ではぐくむ生活習慣講義【予習】基本的生活習慣の内容を調べる（30分）
【復習】生活習慣形成についてまとめる（30分）
【6】幼児の手の働き：手の構造と働き講義【予習】手の構造を調べる（30分）
【復習】手の構造と働きをまとめる（30分）
【7】幼児の足の働き：足の構造と働き講義【予習】足の構造を調べる（30分）
【復習】足の構造と働きをまとめる（30分）
【8】幼児の歯と健康：歯の構造と働き講義【予習】歯の構造を調べる（30分）
【復習】歯の構造と働きをまとめる（30分）
【9】幼児の動作の発達：幼児期の運動発達の特性講義【予習】体の動きについて考える（30分）
【復習】動作の発達の特徴をまとめる（30分）
【10】幼児の遊びと健康：さまざまな遊びにおける保育者の援助講義・プレゼンテーション【予習】遊びの種類を考える（30分）
【復習】保育者の援助をまとめる（30分）
【11】幼児の体力・運動能力：体力・運動能力の発達講義【予習】体力・運動能力を調べる（30分）
【復習】運動発達の特徴をまとめる（30分）
【12】幼児の体力・運動能力の測定方法：測定項目、方法、実施上の留意点等講義・実習・グループワーク【予習】測定項目を調べる（30分）
【復習】測定項目・方法をまとめる（30分）
【13】幼児の運動指導：動きの習得の考え方、動きの評価講義・グループワーク【予習】幼児期の運動体験を振り返る（30分）
【復習】運動指導の骨子をまとめる（30分）
【14】幼児の安全教育：安全教育の考え方、遊びの中で育む安全の意識講義・グループワーク【予習】安全教育の内容を調べる（30分）
【復習】安全教育についてまとめる(30分）
【15】まとめ：課題レポート作成・提出講義・演習【予習】レポートの構成を考える（60分）
【復習】目標の達成度を自己評価する（30分）
評価方法
筆記試験（60％）、課題レポート（20％）、提出課題（10％）、随時試験（10％）を総合的に評価します。
定期試験・随時試験に対する解答、提出課題に対する解説・講評等は、対面授業またはグーグルクラスルームで行います。
教科書
子どものこころとからだを育てる保育内容「健康」（�眛眄技卻圈�教育情報出版）
最新版の「幼稚園教育要領」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」「保育所保育指針」
参考図書
参考図書：幼児期運動指針実践ガイド（日本発育発達学会編、株式会社杏林書院）
教員推薦図書：からだのおかしさを科学する（野井慎吾著、かもがわ出版）
備考
【オフィスアワー】木曜日５講時石井研究室（25号館11階）
【 科目ナンバー 】6JNC110L
【　 実務経験 　】なし